小学二年级下册音乐教案：愉快的梦篇一 教学内容： 1、听：《梦幻曲》 2、认：小提琴与大提琴 3、动：音乐游戏《都睡着啦》 教学目标： 1.通过欣赏《梦幻曲》，激发学生的想象力和学习兴趣。能用简单的动作表现音乐的 情绪，理解乐曲所表现的内容; 2.通过欣赏，感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境;能区别乐器小提琴和大提琴。 3.通过音乐游戏《都睡着啦》，培育学生的想象能力及创新意识。 教学重点、难点： 1、重点：听赏乐曲《梦幻曲》，让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力，感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探究、表现乐曲表现的情境。 2、难点：能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现出来。 教学过程： 课前把学生分成四组，分发四块粘贴板;并要求学生给自己组里起个好听的名字，如：“梦幻队”“梦想队”等等。 (一)组织教学 师生问好! (二)新课导入 师：同学们好，今日老师请来了一位小客人，(看课件，闭着眼睛的小姑娘)可是这个小客人不理我们，她在干什么呢?(引导说出听音乐)对，她在听音乐，是什么音乐这么好听，让我们也来听一下。 (三)新课教学 A、初步完整感受 师：请同学们边听边思考下面两个问题。 课件出示：听这首乐曲你联想到什么?心里有怎样的想法? 播放乐曲，生静听 师：噢，有些小朋友说听了想打瞌睡，有些小朋友说想睡觉，那小朋友你们平常是怎样睡觉的呀? 师：你是倒在床上就睡着的吗? 师：噢，有的小朋友上床了还要想想今日有哪些有趣的事情才睡觉，有的小朋友友睡不着要翻几个身，那你能听着音乐表现一下你是怎样准备睡觉的吗? B、分段倾听 a 第一乐段 师：天色暗了下来，四周静悄悄的，小朋友要睡觉了你是怎样睡觉的吗? 播放第一段音乐，让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉。 师：小朋友，你们觉得这段音乐是怎样的感觉?很吵闹吗?(平静，柔和) 师：小朋友你能把这段音乐用线条或颜色画出来吗?(在课本上练习) b、第二乐段 师：好，现在有好多小朋友“睡着”了，老师想知道小朋友你们平常睡着了会怎样? 生：做梦 师：你会梦见什么吗?假如你现在睡着了，你会想些什么? 师：我们来看看我们那位小客人，她在做什么梦? 播放第二段音乐，及课件图片(小姑娘变成了一只小鸟，在森林里欢乐的飞行舞蹈，看见漂亮的花朵，摘了几朵，飞去送给了她喜爱的妈妈 和 老师，祝她们节日欢乐) 师：恩，原来这个小客人是个很细心的小姑娘，我...
