小学信息技术《声音的播放与录制》教学设计范文 教学目标： 【知识与技能】 ⒈学会使用“录音机”播放与录制声音
⒉学会独立查找声音文件
⒊初步了解“录音机”的“效果”功能
【过程与方法】 通过学生亲自尝试和老师的演示讲解完成教学任务
【情感·态度·价值观】 用“录音机”录制同学们的讲话和唱歌，激发了学生的
教学重点： 播放与录制声音文件“
教学难点： 学生独立查找声音文件
媒体设计： 本课媒体准备是：多媒体课件、事先录制好的声音文件
教学过程： 一、激情导入 小游戏————请你猜一猜 1、（生闭上眼睛，师放录制好班内一位学生的声音，猜一猜，谁在说话
） 问一问那位同学，你刚才有没有说话
这是怎么回事呢
2、生睁开眼，师再播放一遍
3、激情：你们想不想以后也和别人玩一下刚才这样的游戏
那么今日我们就来学习一下有关于声音的一些知识
二、新授 1、声音的播放 （板书课题：声音的播放） （1）出示学习小提示：声音文件
WAV 是由“录音机”程序所播放的，在“开始”菜单中的“程序”中的
“附件”中的“娱乐”中可以找到“录音机”程序
用它可播放一些声音文件
（2）自己依照学习提示去打开“录音机”程序的窗口
（3）师示范（全屏广播） a、找到声音文件
（windows 中的 media 文件夹） 要求学生看清路径，认识并记清声音文件的类型和图标
b、播放声音文件
选中一个声音文件，按播放按钮
（4）学生练习 老师巡视
（5）小组探讨并总结 播放声音文件的具体过程步骤是哪几步
（6）指名汇报 师结合学生的回答板书： 声音的播放：“文件”→“打开”→“选定声音文件”→“播放” （7）练习 找到一些声音文件播放给小组内成员听
2、过渡： 其实我们刚才播放的是别人录制加工过的声音，我们还可以自己录制声音文件来播放的呢
大家想不想自
