小学语文课件：《秋天的图画》 小学语文课件篇一：《秋天的图画》 一、说话入境，绘画导入 秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？ 1、先同桌沟通自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。 2、在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁…… 3、就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！ 二、初读课文，整体感知 学习小组合作学习； 画画生字，把生字读准确； 想想生字，把生字认一认； 读读课文，把课文读通顺。 三、诵读课文，读中感悟 1、用自己喜爱的方式读课文（默读、同桌互读、表演读）。 2、找出自己最喜爱或认为最美的句子，多读几遍。 3、读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读。 对“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。 如：你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变漂亮，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。 4、有感情地朗读课文，读中感悟“劳动制造了美”。 5、用喜爱的方式练习背诵课文。（可看深件背，同座位互背，下课找好朋友背……） 四、各展所长，赞美秋天 1、启发谈话：小朋友，你眼中的秋天美吗？你喜爱它吗？勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗？ 2、自由组合，赞美秋天 画画组：画秋天 写作组：写秋天 表演组：演秋天 歌唱组：唱秋天 五、识记生字，书写生字（略） 小学语文课件篇二：《秋天的图画》 授课对象： 小学二年级学生 授课时间： 10 分钟 授课课型： 新课（第一课时） 教学目标： 1、知识目标：认识“图”“梨”“笼”“浪”“粱”“燃”六个生字。 2、能力目标：正确流利地朗读课文。 3、情感目标：培育学生对美的感受力，让学生喜爱秋天，热爱秋天。 教学重难点 1、知识目标：认识“图”“梨”“笼”“浪”“粱”“燃”六个生字。 2、能力目标：正确流利地朗读课文。 教具准备 多媒体课件课文录音生字卡片等。 教学过程 一、看图导入创设情景 1、小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜爱秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个漂亮的丰收季节。今日，我们一...
