小班科学球宝宝真奇妙教案 活动目标： 1、引导幼儿积极探究，主动思考问题
2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来
3、体验活动的乐趣 活动准备： 皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等
活动过程： 一、设问导入：,看，这是什么（各种空心的皮球）假如我把它放在水里，假如我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样
二、反互探究，感知球的基本特征 1、第一次自由探究 师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧
让幼儿自由的探究 提问：你发现了什么
2、第二次有目的的探究 师：刚才小朋友们都用球进行了实验，现在谁来告诉老师你都发现了些什么
（让幼儿进行讨论，并回答老师的问题） 师：现在请小朋友来回答老师的问题，把球宝宝放到水里，它会怎么样呢
（它就会浮在水面上） 把球放在地上用手拍打，球宝宝又会怎么样呢
（会向上弹起来） 现在让老师和小朋友一起来做游戏，进行观察吧
（1）、把球放到水中，观察球是否浮在水面上，和其它实心物体比较，感知球是空心的，所以能浮在水面上
（2）、让幼儿在地上拍球，球会弹跳起来，感知球有弹性，所以能跳起来，学习名词“弹性” （3）让幼儿把球放在不同物体上向前滚，比一比哪一个球能滚得更远
感知球滚动的快慢和地面有关
3、小结 师：小朋友们真能干，都开动脑筋和老师一起想
现在小朋友们都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来，还会向前后左右不同的地方滚动
活动延伸 师：现在小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上，用手拍打它，它就会跳起来，还有球宝宝可以前后左右的滚动，真的是太奇妙了，现在我请小朋来帮老师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的
哪一些球宝宝拍拍它会跳起来
还有哪能些球宝宝可以前后左右向不同的方向滚动
