师德演讲稿：教育是植根于爱的师德演讲稿：教育是植根于爱的 师德演讲稿：教育是植根于爱的 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能到达心底深处。关爱每位学生， 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴 望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易形成特别性格，这就要求老师 真诚相待、热情鼓舞、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们 心中的坚冰 ，让他们在愉快 的情感体验中接受教育。 热爱学生是教育成功的动力源泉。 鲁迅先生说： 教育是植根于爱的。 这就是说热爱学生是教育成功的动力源泉，爱不 仅仅是对学生的付出，同时也是自己的收获。陶行知先生说： 捧着一颗心来，还带半根草 去 。这正是老师无私奉献的爱心典范。只有到达这种境界的老师才能更好的实现老师的人 生价值。才能在教育中获得喜悦。 我们除了要给学生父母般的爱之外，还要教给他们更多的做人道理，如何成为一个完美 的人。像大姐姐一样对他们问寒问暖，关怀备至。每个课间跟学生交谈，了解上课的情况， 每次星期五放学都告诉学生一路上小心，天气转凉了，别忘了带衣服，班会上告诉他们：如 何学习，为什么学习，如何搞好人际关系，如何控制自己的情绪，如何适应环境 看见同 学体质欠佳时抚摸他们的脑门，看是否在发烧，当他们颓废时，拍拍他们的肩膀给他们信心 和力量。 苏霍姆林斯基说： 假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考，关怀 和担忧，那你就勇敢的选择崇高的老师工作作为自己的职业吧！你在其中才能找到创新的喜 悦。 学生的肯定。今年因为某种原因，分班了，大家哭着对我说： 老师我们不想走 ，我们舍不得你，这是什么，这正是老师热爱学生所产生的力量。 了解学生是教育成功的心理桥梁。 作为推选素养教育今日的教育工作者要了解学生的思想实际，心理实际和生活实际，一 切从实际出发来分析问题，处理问题。 由于家庭条件，社会环境等方面的影响，学生中存在着很大的差异，在平常的教学中， 老师要注意观察学生的个体差导，应对每个学生都有全面细致的了解。了解学生除了观察之 外还要更多的沟通，了解学生的思想动态，行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不 良行为。 记得刚接任五〔一〕班班主任时，我发现班里有一位女孩，平常沉默寡言，常常望着窗 外发愣，于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异了，...
