师范学院心理委员培训方案范文 为进一步健全班级心理委员制度，完善心理危机预警与监控体系，进一步增强心理委员心理学理论与实践水平充分发挥学生心理教育的主动性。学生工作处与大学生心理咨询中心特制定本培训方案，旨在普及心理健康知识，增强其工作业务能力。 一、培训目的 通过举办培训班，提高心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的重要性，了解学校心理健康教育工作的基本体系，掌握团体心理辅导活动设计的基本原理，学会在班级中开展心理健康教育活动；能在实际生活中初步识别有心理倾向的同学，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助；能够增强自身心理健康水平和能力。 二、培训地点 Xx 师范学院大学生心理咨询中心团体辅导室。 东校区：文 C302 西校区：图书馆西 108 室 三、 培训对象 Xx 师范学院 20xx 级各班心理委员（即身心委员）（含南岳学院），若班级未设心理委员，可由班长或团支书代为参加，也可指定班级某同学参加此次培训）。详见附表1-1。 四、培训形式 针对大学生心理健康状态及特点，实行以心理讲座、团体辅导、心理活动课、沟通讨论为主要形式。 五、培训时间 20xx 年 4 月（第七周-第十周），详见附表 1-1。 四、培训团队 心理咨询老师与应用心理学专业学生（含大学生朋辈心理辅导工作室与守望者心理工作室）。 五、培训大纲 【培训对象】 本科生班级心理委员 【培训性质】 上岗培训 【学 时】 15 学时 【学 分】 1 【培训目标】 本课程立足于教学与实践，通过形式多样、生动活泼的教学手段对心理委员进行心理健康知识教育及技能培训，强化心理委员的责任、培育心理委员专业技能，提高心理委员工作实效，以充分发挥学生骨干在心理健康教育中的作用。 【教学内容】 第一讲 了解心理健康教育资源与工作职责 【培训学时】 2 学时 【主要内容】 1. 学校心理咨询中心简介（观摩场地与视频）。 2. 心理委员工作职责与工作内容。 第二讲 心理互助技术 【培训学时】 2 学时 【主要内容】 1. 心理互助的可行性和必要性。 2. 心理互助的.技巧。 3. 心理互助需要注意的问题。 第三讲 学生心理状态信息的收集 【培训学时】 3 学时 【主要内容】 1. 发现和识别异常心理。 2. 紧急心理危机情况的处理。 3. 心理危机干预后续跟踪。 4. 心理危机干预工作的后续。 第四讲 心理健康主题班会 【培训学时】 3 学时 ...
