幼儿园老师挂职心得幼儿园老师挂职心得篇 1 10 月 10 日，我怀揣着梦想，和宿州 26 名校干一起抵赴 XX，开始了我人生中最宝贵的一段特别经历来到 XX 第一幼儿园挂职锻炼。 时间飞逝，一转眼，一个月过去了，在新单位，除了保持遵章守纪、扎实工作、维护良好形象的最基本的工作习惯外，最重要的一点就是学习、观察、思考。现将挂职期间所见及点滴体会汇报如下： 一、处处彰显名校丰厚的园所文化 走进 XX 第一幼儿园，园舍虽已有些陈旧，但优雅的校园环境、深厚的文化气息一下子簇拥了我。一走进大院，首先映入眼帘的就是被青藤牢牢缠绕的综合楼，绿意盎然;门厅、走廊、楼梯、拐角随处可见的儿童化警语、名言，每一处都渗透着深厚的文化气息，彰显着一切为幼儿进展的理念，让人一看就明白该幼儿园的培育目标和本园的特色;老师和幼儿活动及作品成果的展示，让大家了解了幼儿园所做的工作，展现了一幼老师和幼儿良好的精神风貌。 二、加强老师队伍建设 XX 一幼特别重视老师队伍的建设，实行名老师工程即以师带徒培育老师、激励老师的机制，把广阔老师引向了岗位练兵、岗位成才的名师之路，提高了老师的整体素养具体做法是： 1、崇尚公平，给老师以平等进展的机会。首先着力构建公平的用人制度。良好的用人机制不仅可以凝聚人心，而且能够催生优秀的老师群体。只有坚持公平，才能真正践行能者上，庸者下、能者尽其才的用人理念。幼儿园规定：学校每年改选园长助理，凡想参加竞选的教职工，在符合基本条件的基础上，先从年级组自愿报名，再由年级组提交教职工大会民生选举，产生候选人。最后，由候选人参加竞聘演讲，让教职工选出自己信赖的、理想的人选其次是施行公平的评优制度，老师都十分关怀评优选先的活动，因为评优选先是对一年教育教学工作的肯定与评价所以他们对一位老师的评价要综合老师评价、家长评价、领导评价、自身水平、工作态度、工作业绩等多个因素来进行，坚持量化评价与定性评价相结合，不搞一票否决，公平的评价激发了老师奋发向上的积极性。 2、鼓舞老师积极进修，不断提高学历层次。一幼积极制造条件，安排鼓舞老师参加各种形式的业务进修和学历提高教育，为老师自身成长提供条件，搭建平台，利用多种途径让老师接受现代教育技术的培训，不断提高老师的教育教学水平。 3、加强实践讨论，提高专业化水平。运用拜师结对和参加青年老师行动讨论组等方式，提高新老师设计、组织回应、创设环节和反思、教育实践能...
