老师假期读书笔记老师假期读书笔记-读《有效备课上课听课评课》有感假期里，有幸拜读了余文森教授主编的老师专业成长教学丛书《有效备课
评课》一书，让我受益匪浅
作为一名老师都知道，备课，上课，听课与评课是自己的家常便饭，假如我们不能常常地变换把戏来做这家常便饭，使之营养丰富又色香味俱全；那么久而久之，学生就会感觉食之无味，就连做饭的我们自己也会失去做饭的热情与动力
反之，假如我们能根据孩子的口味和需要，不时地变换把戏做出可口的饭菜，那么孩子一定会食之如甘霖，而我们也会在孩子的鼓舞下继续我们的热情与创新
因此，作为老师的我们如何来做备课，上课，听课与评课这家常便饭，使之长期有效更充满生命活力，直接关系到学生是否会食之如甘霖
俗话说，台上十分钟，台下十年功
确实，我们老师要想在三尺讲台上滔滔不绝，句句经典，让学生佩服的话，就免不了课下的努力学习，使自己的学识博大精深
所以说，老师在上每一堂课的时候，必须充分做好备课工作，要多多虚心的学习，多多听听优秀的老师讲课，且在每上完一堂课时，要不断地反思，找出教学中存在的缺乏，当然，也要看见自己教学中的闪光点，这样有利于更好的发挥长处
因此老师的工作，需要自己不断学习新思想，冲破旧习俗，打碎传统观念，理论联系实际，在践行中提炼，开展和创新
回想自己从教十几年，感觉很惭愧，自认为对教学工作兢兢业业，一丝不苟，却无视了学习再提高
以前，我总以为把教科书多读几遍，把教学参考书多看几遍，把知识点拿准，把教学方案写详尽就好，很少想到要去因材施教，只是一味的根据自己的教学设计按部就班的进行
读了此书以后，我才深刻地体会到备课不是“背课〞，它不是简单的老师施教的方案，而是老师与教材，老师与学生，学生与教材等多方面的教学程序结合，自己先前就是只注重教育的形式，缺乏洞察力，思考力
缺乏这一切的渊源就是自己教育理论知识匮乏，教学经验老套，不善于学习，
