七年级道德与法治部编版上册教案-第 8 课第 2 课时敬畏生命第 2 课时 敬畏生命_教学目标知识目标1．知道生命是脆弱的、坚强的
2．明确生命价值高于一切
3．理解自己的生命和他人的生命同等重要
能力目标1．学会谨慎地对待生命关系、处理生命问题
2．在道德底线的基础上，尽可能地追求生命的美好
情感、态度与价值观培育热爱生命、敬畏生命的情感
重点难点重点理解自己的生命和他人的生命同等重要
难点培育敬畏生命的情感
教学准备老师准备：根据本课时“探究与分享”的内容制作课件
学生准备：预习教材内容
教学过程一、教学导入根据传统习俗，2025 年 6 月 7 日是“东方之星”号客船遇难人员的“头七”祭日
上午 9 时，沉船救援现场进行了哀悼遇难者的活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀 3分钟，现场船舶同时鸣笛 3 分钟，以表达对逝者的哀悼
据悉，“东方之星”遇难者人数已升至 432 人，有 14 人生还，仍有 10 人下落不明
同时，遇难人员 DNA 采集和身份比对工作正有序加速开展
问题思考：对逝者的哀悼让你想到了什么
采集遇难人员 DNA 有什么意义
二、课堂活动活动一：生命至上1．研读教材(1)举例说明生命是脆弱的、艰难的
(例如：自然灾害、意外灾难、车祸等会使人瞬间失去生命
)(2)举例说明生命是坚强的、有力量的
(例如：身体残疾的人坚韧生活、灾难发生数日后被救起的人坚强生活、病人与疾病坚韧斗争等
)(3)怎样理解生命价值高于一切
(提示：我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要
)(4)生命至上，是否意味着只看到自己生命的重要性
(提示：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要
)2．探究与分享(1)出示教材第 94 页上方“探究与分享”的材料，思考问题：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的 MH370 客机
