教育工作目标管理责任书自查报告第一篇：教育工作目标管理责任书自查报告 多年来，我校在上级部门的关怀指导下，以教书育人为宗旨，仔细贯彻党的路线、方针、政策，落实邓小平教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面进展的办学思想，全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设，致力于教学讨论，不断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制改革为动力，强化学校各项管理，提高了学校管理水平和管理质量，收到了良的效果。近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估 a 等学校，教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。《实施三结合教育探究，全面推动素养教育》列为市级重点课题。《课前五分钟演讲，提高学生语水平》被列为市级一级课题。在此期间，老师曾发表国际优秀论集篇，国家级 63 篇，省、市、县级论 232 篇。 xx 年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下： a1、教育教学改革 在教育教学改革中，我校始终以“科教兴国”战略为指针，提高认识、转变观念，全面实行教育模式特色化工程，根据上级要求，仔细制定实施规划、加强领导，以教育工作者科研为先导，构建素养教育开放式教学模式。强化课题讨论，探求办学特色，1997 年我校为实施素养教育，确立了“实施三结合教育探究，全面推动素养教育课题实验”，xx 年，我校又确立了《课前 5 分钟演讲，提高学生语水平”的课题实验，xx 年我校又确立了“在教学中培育学生的实践能力”的课题实验，积极落实，全力运作，不断讨论总结。取得良的效果。在基础教育课程改革中，我校积极组织学习、宣传，以《新课程改革纲要》为学习重点，确立与新教材相适应的教育观念，感觉课改的处积极推动课堂教学改革，仔细制定规化，努力探究新课改操作方法，特别在教法上和学法融入师生交往、积极互动、共同进展的新课程理念，抓教研，抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观，转变教学观，评价观，促进学生人性化进展，积极为学生的自主...
