新课堂培训活动工作方案平度市冷戈庄中学新课堂培训活动工作方案老师是教育进展的首要资源，提升老师队伍素养是教育事业改革进展的根本大计。课堂是教育教学工作的主阵地，提高课堂教学效益是教育事业改革进展的永恒主题。强力提师能、创建新课堂是加快邯郸教育内涵进展、突破质量提升瓶颈的关键举措，是纵深推动“校本革命”、全面实施素养教育的必定选择。根据邯郸市强力提师能、创建新课堂活动会议精神以及教育部关于加强老师培训工作的意见，结合我校实际，特制定我校老师深化开展强力提师能、创建新课堂活动实施方案如下。一、指导思想坚持以科学进展观为指导，仔细贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》，以提高教育质量为第一要务，以深化课程改革、推动素养教育为核心，以“校本革命”为抓手，以变革教学方法、转换课堂主体为重点，以全面提升老师学科教学和驾驭新课堂能力为目标，促进老师更新观念、提升素养、幸福工作，促进学生全面进展、主动进展、个性进展、欢乐学习，促进教育教学质量再上新台阶。二、任务目标（一）确立新理念。以强化理论学习为主要手段，以校本研修为载体，深化推动理念革命。改革的关键是理念的变革，必须用新的教育理念，武装老师的头脑，重点引导广阔老师积极探究教育教学规律和人才成长规律，开展省、市继续教育课程培训，广泛吸纳先进教育教学理念，强化老师、学生身心进展方面的心理学知识的培训与学习，真正确立新理念，自觉摒弃老师本位的课堂观、知识本位的教学观、分数本位的质量观，全面树立以服务为核心的价值观、以学生为主体的角色观、以进展为标尺的效益观；使新理念深化人心，成立本次新课堂变革的强大动力。（二）提升新能力。以课堂为主阵地，以实战式培训为主渠道，以促进老师专业化进展为目标，深化推动“三师”教育。进一步完善广阔老师的学科知识体系，加强现代教育技术实践训练，提高老师的职业道德素养、教育理论素养、科学文化素养、现代教育技术素养和艺术审美素养，提高老师践行先进教育教学理念的能力、驾驭新课堂的能力，形成名师──特级老师──学科带头人──教学能手──教坛新秀──合格老师的老师梯队；建设一支高素养的创建新课堂老师队伍。（三）创建新课堂。以转变老师的教学方式和学生的学习方式为重点，深化推动课业革命。打破传统教学“满堂灌”的教学方式、被动接受的学习方式、单调乏味的课堂氛围，提倡启发式、引导式、策励式、探究式、讨论式、参加式、合...
