有效教学模式培训心得 有效教学是有作用的。实际上有效教学就是以学生是否接受、是主动主动的乐于接受还是被动的死记硬背。以下是带来的有效教学模式培训心得，希望大家喜爱。 有效教学模式培训心得篇一： 暑假，我参加了由区老师进修学校主办的在沙土中心小学进行的小学老师“有效教学模式”专题集中培训。不同于以往我所参加的网上培训，集中培训让我们有机会与专家面对面学习、互动，也可以适时与同行沟通、切磋，确实受益匪浅。 培训的前两天，赵老师、张老师分别就“以教促学”和“以学定教”的理念，做了具体明确的分析指导，并以大量的课例让我们更加直观、快速地了解所学内容。比如“洋思模式”“生本教育”“微课程”„„这些都是非常好的新型教学形式，无不让人艳羡、赞叹。通过老师的指导，我对“以学定教 以教促学”的体验教学模式有了一些想法。 ㈠、以学定教 ，是学在前面，教在后面。教学活动的出发点和归宿点学生的学上，老师的教是为了解决学生学习中碰到的问题，有问题就教，没有问题就不教。让学生学在前面，通过学生的学习发现问题，然后通过老师的指导再去解决问题。老师是为了帮忙学生克服学习中碰到的困难而教的。 ㈡、“以学定教” 中的“学”是学生自学，学生的自学不是盲目的，而是在老师的指导下自学，老师要明确自学的内容、时间、方法和要求。 ㈢、“以学定教 以教促学”的教学模式有明显的优势：有效的避开了“填鸭式”教学;课堂民主得到了充分的发挥，避开了“满堂灌”;有利于进展学生的创新思维;有利于学生养成自学的习惯，使其受益终生。 新的学期即将开始，在以后的教学中，我将以“以学定教 以教促学”的理念为指导，结合学校和班级的实际，进行一些有效教学模式的尝试，努力促进学生的进展。 有效教学模式培训心得篇二： 自 3 月份开始，我认真参加了亳州市 20xx-20xx 学年度小学老师“有效教学模式”专题远程培训，培训期间，认真学习几位专家关于“有效教学模式”专题的讲座。期间，我认真听讲，做笔记，主动思考，深有感慨。 不知不觉从事教学工作已近 20xx 年，虽然有时也茫然过，但觉得自己在教育教学经验方面还是有一定经验和收获，现在通过参加远程培训，通过认真学习专家的讲座，觉得自己距离优秀的距离还不小，还不能紧跟时代的步伐。以下就自己几天来的网上培训谈谈几点感受： 一、老师要善于学习，不断进步 长期以来觉得自己只还是一名不错的小学老师，总认为自...
