毽球起球技术脚内侧起球的说课稿 指导思想： 本课依据《体育与健康》课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，使学生在掌握基本知识和运动技能的同时，体现出体育课的乐趣及成功的喜悦。在教学过程中，实现运动参加→运动技能→身体健康→心理健康→社会适应五个领域目标层层递进，又相互贯穿。在教育学的关系上，既强调老师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位，充分发挥学生主体的作用。在器材上注意器材的合理使用。 教材分析： 踢毽子是我国民间流行很久的一项运动，现代踢毽球技术水平很高，但是它的锻炼价值很大，特别是踢毽球能增强踝、膝、髋关节以及腰、颈堆的灵活性和柔韧性，因此踢毽子是锻炼身体的好方法，通过跳跃、举腿和屈体等有趣多样的动作，使身体各部位都能受到很好的锻炼。本节课的学习内容是毽球起球技术的脚内侧起球。 起球技术是指利用脚、腿、胸、腹、头(除两手臂外)等身体有效部位把对方击过网或突破拦网后的球击起，并组织进攻的击球动作。它可以分为：1、脚内侧起球 2、脚外侧起球 3、脚背起球 4、腿部起球 5、胸部起球 6、头部起球。本课内容是第一课时，脚内侧起球——指用脚的内侧面击球的起球动作。 学情分析: 1、教学对象为高一学生，学生年龄层次低，兴趣转移快，注意力易分散。2、因毽球的民间广泛流传性，基本上每个人都有一定的基础。 教学目标： 知识与技能：通过学习，使同学们了解毽球起球的种类;了解脚内侧起球的动作技术特点，使 90%以上的同学能够较熟练掌握脚内侧踢毽球的技术方法。②过程与方法：通过不同的练习方法踢毽球，增强踝、膝、髋关节以及腰颈堆的灵活性和柔韧性③情感态度与价值观：培育优良的品质和团队的协作精神。根据以上目标和学生实际确定本次课的教学重点是身体放松，上下肢的协调用力。难点是击球的力度控制和击球部位的准确性和时机的把握。 教学方法： 因为毽球的民间广泛流传性，基本上每个人都有一定的基础，所以采纳自主踢毽球进入课堂，再以学生个人、多人合作练习为主，在练习过程中再注入竞技毽球的基本技术教学。而课堂最主要的是为学生制造活跃的课堂气氛让单一的起球技术练习变得生动有趣。 本节课采纳了自主学习教学、合作学习、教学组织、情境——陶冶等教学策略。 重点难点： 重点是身体放松，上下肢的协调用力。 难点是击球的力度控制和击球部位的准确性和时机的把握。 教学程序：分四个阶段 (一)准备阶段 (2 分钟) 1、教学常规 ...
