申报省优秀教育工作者先进事迹材料 申报省优秀教育工作者先进事迹材料 我局教研室栗子梅同志长期从事学前教育教研工作，无论在学校工作和教研室工作期间，都倾注了大量心血。特别是在教研室工作期间，对学前教育高度重视，潜心讨论，对全县学前教育指导工作发挥着一定作用。 一、品德兼修，实在做人 身为一名教研员，她注重加强个人思想道德修养，以德为重。学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进。平常工作中一 直 奉 行 做 事 先 做 人 的 原 则 ， 仔 细 作 好 本 职 工 作 。 该同志具有较强的教学讨论能力和指导、管理能力。为推动我县科学保教，提高保育教育教学质量作了大量工作。09 年评为市级优秀老师，2025 年市级优秀教研个人，安庆市第二届学科带头人，09 年县优秀老师，2025 年县学科带头人。 二、倾其所能，参加教研。 仔细学习《国务院关于当前进展学前教育的若干意见》和《安徽省学前教育三年行动计划（2025—2025 年）》，为学校和老师忘我的服务，帮助老师从培育目标的角度上全面认识学前课程，指导老师要遵循幼儿身心进展规律，每节课都应面对全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动准则，保教结合，寓教于乐。 该同志去年 10 月份参加全省学前教育研讨会，倾听多位专家解读《3—6 岁儿童学习与进展指南》等相关内容。回来后积极贯彻落实结合本县实际情况，制定步初步实施方案，组织部分优秀青年老师学习《指南》，学习《幼儿园教育指导纲要》，有效推动全县学前教育的进展。 去年分片在中心小学开展了“开放的集体教学活动”，活动的内容是小班的“认识序数”、“认识方位”；中班美工“蝴蝶的新衣”、音乐游戏“旋转的发条玩具”和健康领域“好玩的带子”这些精彩的活动让幼儿学会主动的去探究和发现更多的事物；大班的“创编应用题”、“比比课程”，孩子们在活动中展现了自主、合作、协调能力，个性得到很好的彰显。 今年四月份开展了有趣的阳光户外活动如传统游戏“丢手绢、熊和石头人”等充满情趣的活动场景，不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。在活动中孩 子 们 体 验 到 了 与 同 伴 合 作 ， 取 得 成 功 的 欢 乐 。 每次活动结束时，她对老师的教育方法都进行定位思考，作专业点评和指导，如：是否符合儿童认知规律，是不是有“小学倾向”。活动，促进了老师专...
