江西省宜春市宜春中学 2014 年高中历史 第八单元 第 3 课 明治维新导学案 2 新人教版选修 1＿＿年＿＿月＿＿ 日 星期＿＿第＿＿节＿＿ 级高中＿＿班 学号＿＿姓名＿＿ 探究一：发展新经济有哪些措施，分别有什么意义？1、实行货币和地税改革。(1)内容 a、改革币制，按( 金本位制 )发行统一货币；b、确认土地（ 私有 ）制，允许土地( 买卖 )；c、向土地所有人征收（ 土地税 ），且要以( 货币 )支付。(2)意义：a、币制改革和地税征收货币：促进( 商品经济 )发展；b、确认土地私有制：土地所有者( 经营农业的积极性 )大大提高；c、征收地税：政府( 财政收入 )大增，为国家的( 工业化 )提供了有力保障。2、推行“殖产兴业”政策。内容 a、起初：政府投资引进西方技术，建立( 样板企业 )以供私人效仿；建设铁路、电报、轮船等近代( 交通通信 )事业，为工业发展奠定基础。b、后来：转而大力扶植和保护( 私人 )资本主义的发展，将除铁路和军工企业以外的大部分( 国营企业 )转让给( 私人资本家 )经营。(2)意义 a、日本迅速出现( 兴办工业的热潮 )，资本主义工业迅速发展——19 世纪 90 年代初，日本初步实现资本主义工业化，成为亚洲资本主义经济最发达的国家。b、日本的 ( 工业竞争力 )得到迅速增强，大资本家迅速控制了日本大部分近代工业，迅速向( 垄断 )资本主义阶段过渡。探究二：“文明开化”的含义、有哪些措施及各自的影响？(一)“文明开化”的含义：大力倡导学习西方资本主义文明。(二)四大措施及各自影响？1、派( 学生 )到欧美留学，翻译西方的( 著作 )。【影响】让更多的日本人认识和了解( 西方 )文明。2、派( 使节团 )到欧美访问和考察学习。【影响】日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。3、按照欧美模式进行( 教育改革 )。 (具体内容见课本 P116)【影响】a、积极：为日本社会经济发展源源不断地提供了必不可少的( 人才 )；b、局限：以“和魂洋才”为原则，灌输了旧的（ 忠君 ）思想，封建色彩十分浓厚。4、在( 生活习俗 )方面大力推进西化。 —— 包括：学习和采用西方的( 历法 )、( 服饰 )、( 饮食 )、( 建筑 )、( 礼仪 )等。【影响】使日本在( 社会生活习俗 )方面迅速西化。探究三：军事上：建立新军队的影响？【影响】ab a、使日本迅速建立起一支强大的（ 现代化 ）军队；b、灌输( 武士道精神...
