第九课 走进社会主义市场经济第一框《市场配置资源》导学案【教师寄语】我是鹿邑县高中学生，我正在为美好未来奋斗。我有无穷潜力，我有无比热情，我将全力以赴。今天我努力，明天我成功。【学习内容】市场配置资源【学习要求】1、识记资源配置的两种手段；2、理解资源合理配置的必要性；3、懂得规范市场秩序的必要性及措施；认识到资源的有限性，逐步养成勤俭节约的习惯，培养自身以诚信为本、操守为重的良好个人习惯，树立学法懂法守法的观念。【学习过程】一、预习内容问题 1：市场调节1.合理配置资源的必要性（p79 第一段）2.资源配置的基本手段:： 、 。3.市场是怎样配置资源的（或市场配置资源的具体运行机制）（p79 第二段）？① 市场经济要解决的三个问题： 、 、 。② 市场主要通过 以及 由 来调节。③ 配置或调节的具体表现： 。4.市场配置资源的优点（p79 第 3 段）①课前预习②问题 2：市场秩序（1）严格实施三个市场规则，即 、 以及 、 、 、 的市场交易原则。（p80“专家点评”、p79 第 5 段）（2）建立健全 体系。尤其要加快建立 和 制度。形成以 为支撑 为保障的 制度。（p80 第 1 段）（3）总之，（p80 第 2 段）问题 3：市场调节的局限性 1.市场调节不是万能的2.市场调节存在弊端。（1）弊端的表现： 、 、 等（p81 第 2 段）（2）弊端导致的后果：（p81 第 6 段）① ；② ；③ 。二、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容一、创设情境、导入新课图片导入：钢材去哪里二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）2010 年 10 月 CPI 涨 4.4%，创 25 个月新高，农产品价格如脱缰野马，其他各类商品也有课内探究“全面开花”的涨价态势。受国际市场棉价上涨、部分产区不利气候和市场投机炒作等因素影响，9 月份以来棉花价格快速上涨 一位种棉大户就用这一幅图来形容今年棉花给他带来的实惠你能用一个成语来形容一下这幅图吗？（1）它形象地反映了现实生活中存在的什么矛盾？（2）面对以上的矛盾我们应该怎么办？（3）资源配置的基本手段有哪些？（4）市场又是如何去配置资源的呢？(市场三个问题、市场三要素)成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展：探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）棉花价格已突破历史极值 温州游资赴新疆抢棉花 （1）温州商人根...
