河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高中生物 5.4 光与光合作用（第 3 课时）导学案 新人教版必修 1【学习目标】1.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。2.说出光合作用原理的应用。【学习重点】影响光合作用强度的环境因素。【学习难点】探究影响光合作用强度的环境因素。【学习过程】七、影响光合作用的因素1、温度（1）原理：通过影响酶的活性来影响光合速率。（2）曲线：（3）曲线分析：B 点对应的温度为进行光合作用的最适温度，低于或高于此温度，光合作用强度都会下降。（4）应用：温室中白天适当升温，晚上适当降温。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用速率；晚上适当降低温室的温度，以降低细胞呼吸，保证植物有机物的积累。2、必需元素（1）曲线（2）曲线分析：在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。（3）应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。3、水分的供应（1）影响：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭，限制 CO2 进入叶片，从而间接影响光合作用。（2）应用：根据作物的需水规律合理灌溉。4、叶龄（1）曲线分析：1① 随幼叶不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加(OA 段)。② 壮叶时，叶面积、叶绿体、叶绿素都处于稳定状态，光合作用速率基本稳定(AB 段)。③ 老叶时，随叶龄增加，叶内叶绿素被破坏，光合速率下降(BC 段)。（2）应用：摘除老叶、残叶。5、光照强度(1)原理：影响光反应阶段 ATP、[H]的产生。(2)曲线：A 点：只进行细胞呼吸AB 段：光合作用强度<细胞呼吸强度B 点：光合作用强度=细胞呼吸强度（光补偿点）BC 段：光合作用强度>细胞呼吸强度真光合速率D2C 点：光合作用强度达到最大值D 点：（光饱和点）图 2：只进行细胞呼吸，对应 A 点图 3：光合作用强度<细胞呼吸强度，对应 AB 段图 4：光合作用强度=细胞呼吸强度，对应 B 点图 5：光合作用强度>细胞呼吸强度，对应 B 点以后6、CO2浓度（1）曲线分析：图 1 和图 2 都表示在一定范围内，光合作用速率随 CO2浓度的增加而增大，但当 CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加。（2）点含义：① 图 1 中 A 点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的 CO2浓度，即 CO2补偿点。 B 点代表光合...
