第二次国培送教下乡培训心得 2025 年 12 月 9 日，参加了第二次国培送教下乡培训活动。县幼李珂老师的《幼儿教育写作——-老师专业成长的敲门砖》的专题讲座，让我感受很深。李老师从如何撰写观察记录、教育随笔、教育类经验文章等几个方面细谈老师写作。为什么要写作？如何写作？写作有什么意义？李老师用丰富的理论知识和精彩的实际案列给我们认真分析娓娓道来。让我们受益匪浅。 写作，是一项伟大的能力。它能有效的提升老师的专业能力，老师在写作中不断发现问题，改进自己的教育方式。同时，我们可以通过阅读别人的写作，学习先进的教育理念及教育经验。同样，老师的写作能持续地提高幼儿园的教育质量。老师写作不仅能记录自己的教学故事，还能给幼儿园和个人带来实际利益，为学校个人获得荣誉。老师写作还能促进和确保幼儿的健康进展。 在写作方面，看看自己，不管是从前还是现在，读的少，写的也少。简单来说，我觉得走上工作岗位后与写作就渐行渐远，无非就是学校要求写的时候简简单单的应付写过两篇文章。从来没有安宁静静静下心来好好写过什么东西。同时，在阅读上也很欠缺。就算在写各种记录和案例分析的时候都感觉语言很枯燥无味，也写不出什么东西来。 “写作不仅仅是单纯的写作，它必定伴随着实践、阅读和思考。它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。实践是它的源泉，阅读是它的基础，思考是它的灵魂。”这段话是培训下来我记得非常清楚的一段话。确实，写作不仅仅是单纯的写作，它需要我们不断积累经验、不断思考才能写出有感情有思想的好文章。 从今日开始，打开书，拿起笔。写出我们在教育过程中的问题与疑惑，写出在教育路上的感悟和真情，写出我们美好的未来。
