精选三年级教学教学计划合集 7 篇三年级教学教学计划 篇 1 一、学情分析： 本班共有学生 54 人，除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学他们聪慧活泼、勤奋好学，这些学生曾在一年级的时候就初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣
二、教材分析： 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性
2、注重学生自学能力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础
3、注重中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育未来跨文化交际所需要的能力
4、注重学生学习兴趣的培育，以不同方式限度的激发学生的学习动机
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我进展的空间
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量
三、教学措施： 1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握
创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和 TPR 全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”
做到“生活中有英语，英语中有生活”
4、鼓舞学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培育学生朗读和书写的习惯
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求
帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生
6、多教授 chant 和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆
充分利用教科书中
