湖南省临澧县第一中学 2014 年高中信息技术 第五章 第一节 认识信息资源管理基础评课意见今天我们听了马彬老师《认识信息资源管理》一课，谈谈大家的看法。一、本节课的优点二、教学中的不足1、学生的知识面不是很宽，没有认识过数据库，所以在数据库管理操作上学生不知道做什么，怎么做，更说不出用数据库管理信息的特点。2、分组活动教师说的太 快，学生任务不明确，有些学生甚至不知道自己的任务什么，看其他同学做什么，他就做什么。3、学生没有充分融入课堂 教 学中，不注意看屏幕的上信息，也就是人机对话做的不是很好。4、在教学设计中，共有四个任务，分组进行活动，学生只能对本组的信息管理方法能说出优缺点，但没有完成其他组的学习任务，要让学生 说出其它管理信息方法的优缺点，很困难。三、自己的一点建议：1、在分组活动前，进一步让学生明确自己的学习任务，可以把四个活动任务展示给学生，让每个学生知道自己做什么。2、我认为这节课没有充分调动学生学习的积极性，没有充分发挥小组合作的作用，组成员自己做自己的。应充分发挥集体的力量，强调小组协作精神，共同探究解决实际问题。3、在分组时，可以根据学生的知识面、 学习兴趣、操作能力、爱好等进行分组，不要硬性分摊任务，这样可以调动每个学生学习的积极性、主动性和创造力。4、比较四种 管理信息方法的优缺点时，应在四个组汇报完成后进行，这样就降低的难度。
