湖南省普通高中物理学业水平考试要点解读选修 1-1第二章 磁场学习目标节 次学 习 目 标1 ．指南针与远洋航海了解指南针及其在航海中的作用；认识磁场，知道磁感线；了解地球的磁场。2．电流的磁场了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要作用；了解直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场并能用安培定则判断磁场的方向。3 ．磁场对通电导线的作用认识匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素；了解磁感应强度；会判断安培力的方向；初步了解电动机。4．磁场对运动电荷的作用认识洛伦兹力；认识影响洛伦兹力方向的因素；了解电子束的磁偏转原理及显像管的工作原理。5．磁性材料了解磁化与退磁、磁记录及磁性材料的发展。要点解读一、磁场的性质1．磁场是存在于磁极或电流周围的特殊物质。磁极与磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间等一切磁作用都是通过磁场来实现的。2．磁感线（1）磁感线是用来形象描述磁场的假想的曲线，磁感线的疏密反映了磁场的强弱，磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向 。（2）磁铁外部磁场的磁感线从 N 极到 S 极，内部则从 S 极回到 N 极，形成闭合且不相交的曲线。直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线的方向用安培定则判定，通电螺线管相当一条形磁铁。地球是个大磁体，地磁的南极在地理的北极附近，但并不完全重合，存在磁偏角。3．磁感应强度 B（1）磁感应强度是描述磁场中某点磁场的强弱和方向的物理量，是矢量。（2）在磁场同一地方，电流受到的安培力 F 与 IL 的比值是一个常量；在磁场中不同地方F 与 IL 的比值一般不同，因此ILF 可用来描述某处磁场的强弱。定义磁感应强度ILFB ，但 B与 F、IL 无关，由磁场本身决定。（3）磁感应强度 B 的大小反映了磁场强弱；磁感应强度 B 的方向就是磁场的方向，即小磁针北极所受磁场力的方向。二、磁场的作用1．安培力 F：通电导体在磁场中受到的作用力。（1）大小：当 B 与 I 垂直时 F=BIL，式中 L 是导体在磁场中的有效长度，I 为流过导体的电流；当 B 与 I 不垂直时，F＜BIL；当 B 与 I 平行时，F=0。（2）方向：F 垂直于 B 与 I、L 所决定的平面，既与 B 垂直，又与 I、L 垂直，方向用左手定则判定。（3）应用：电动机就是利用通电线圈在磁场中受到安培力的作用发生转动的原理。2．洛伦兹力 F 洛：运动电荷在磁场中受到的作用力。（1）大小：当 v ...
