脱产培训心得 脱产培训心得篇 1 作为长期在边远山区农村中学任教的数学一线老师，我有幸来到贵州师范学院，参加国培计划(2025)贵州省农村骨干老师置换脱产研修项目培训学习，深感荣幸，也感觉任务艰巨。本次国培实行集中研修与实践研修相结合的方式分为集中研修跟岗研修集中反思跟进研修四个阶段。 一、理念的更新，思想观念的转变。 老师的教育教学工作需要有价值的理念引领，需要有前瞻性的眼光看问题。 1、迟希新教授的讲座《做有智慧的班级经营者》，把班级管理转变为班级经营的科学理念，让我明白制度管理不能有效解决情感和价值层面的问题，道德是感染而成，绝不是教来的，我们要把班级当作自己的超市经营。 我重新审视自己的教育行为，陈旧的教育理念不可能创建出理想的班集体，在以后的教育工作中，让这一新的理念穿行在自己的教育实践，力争做有智慧的班级经营者。 2、宋乃庆教授的学术报告《建国以来我国基础教育中的若干争鸣问题》，给我们带来课改前沿的理念。宋教授是课程标准的参加者、实施者，是我国教 育界著名的专家。听了宋教授对黄济、瞿葆奎之争的解读，让我站在老师高度来理解党的教育方针。宋教授的学术报告传递着正能量，使我能上升一个层次来理解基础教育教学。 3、曾宁一教授的讲座《新时期老师职业道德现状与问题分析》，让我对老师的职业道德有新的理解，曾教授讲解案例之一：德国对老师的培训之一是让老师到奔驰公司去做产品，目的是让老师们明白，每一个产品都不是一个人劳动的结果，而是许多人合作的产物，从我手中过去的产品是合格的，才能保证生产出的汽车是合格的。老师是人类灵魂的工程师，我们肩负着育人的神圣使命。一个孩子的成长过程一般经历父母-幼儿老师小学老师初中高中大学等过程，当我们差生而教育不好是，总是推卸责任，都认为前一任老师没有教育好。假如我们能更新自己的理念，明白自己的责任，把自己的环节工作做好，我们就不会埋怨他人，而是用积极、乐观的心态教育差生。 4、冯维教授的《老师压力管理与心理调整调整》，让我对老师这个平凡的职业有了一个重新的认识，当今社会对老师的要求加大，面对职称、职务晋升的压力;学历、知识更新的压力;经济压力，老师难免会职业倦怠。冯教授做人不知足，做学问不知足，做事知不足的观念，教我应该学会调整自己的心态，以一种积极的态度对待人生，既要对未来充满信心，看到阳光的一面;有要正确面对现实，看到客观的一面，正确看待名利、地位、...
