节能减排全民行动实施方案节能减排全民行动实施方案的新闻工作者投身到节能减排的宣传活动中来。（四）开展适合不同媒体特点的系列宣传报道活动。与 CCTV 经济频道合作开展大型节能减排专题宣传活动，并强力推出“谁是节能冠军”大型电视活动，在全社会范围内，以寻找“节能冠军”为名，进行一次节能减排理念的普及，提倡绿色生活的方式。在电视、广播等视听媒体的重要时段，播出节能减排专题报道和相关公益广告；在报纸、杂志等媒体的重要版面，开辟专门栏目、专题报道和专版，进行集中和系列的宣传报道；发挥网络宣传的作用，人民网、新华网、央视国际、中国经济网等中央重点新闻网站要积极组织网民话题，营造强大的舆论宣传声势。（五）扎实推动节能减排宣传活动。各地党委宣传部与进展改革委（经贸委、经委）加强本地区节能减排宣传的组织协调，未建立协调机制的，要抓紧建立协调机制，扎实推动宣传工作。中央和地方主要媒体均要根据每个阶段的节能减排工作要求和全民行动内容，制定可操作的节能减排宣传报道计划和方案，做到长流水、不断线；周密部署，仔细组织，以求真务实的精神搞好节能减排宣传报道工作。主办单位：中宣部 国家进展改革委二○○ 年 月 日《节能减排全民行动实施方案》附送：节能减排活动方案节能减排活动方案节能减排活动方案随着我国的经济进展，环境污染日益严重，当前环境问题已成为全世界非常突出的社会问题，环境教育已具有全球性、全民性和全程性的特点.因此，在小学普及环境保护知识已经成为当务之级急。而从本校的环保现状来看，却存在小学生环保意识淡薄、行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题。滤布厂树立学校形象、培育学生的环保意识，都需要对小学生进行环保教育。依据本校的地理位置及周边环境的情况，我校提出了将小学生 环保教育 实行综合实践活动的方式的设想。我校小学生环保教育实践活动，从201X 年 5 月开始，经历了以下几个阶段。第一阶段：准备阶段进行调查讨论，分别召开了家长、学生、老师座谈会，设计师生问卷调查表，了解学生、家长、老师对环境问题知多少。开展了以环保为主题的一系列活动，动员所有学生了解有关环保知识，撰写有关环保论文，征集各班优秀环保论文进行评选。各班围绕小学生 环保教育 确定综合实践活动的主题。激发好奇心和求知欲，培育学生的环保意识，鼓舞学生人人参加，形成良好的氛围第二阶段 实施阶段（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单...
