苏教版一年级下册语文《世界多美呀》教案三篇篇一 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、通过朗读课文，使学生了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。 3、巩固掌握本课的 9 个生字，进一步理解由生字组成的词。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、齐读课题。 师：小朋友们，你们周围的世界美不美呀？有谁能为大家说一说周围的世界美在哪呢？ 学生自由表达他们眼中的美好世界，老师鼓舞评价。 2、以游戏的方式复习生字词 师：（出示课前准备的粘贴画）小朋友，你们瞧，这幅图画上那蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄的世界多美呀！想得到它吗？只要你们能闯过生字关，把图画上的生字读准，读好，就能得到它！现在赶快练习吧！ 学生分小组相互读词语，相互评价，小组推举优胜者再全班竞赛，评出优胜者，奖励一幅粘贴画。 3、出示课文插图投影 师：说说这幅图美在什么地方？ 学生思考后，老师指投影图下的句子：“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……”让学生认真的读两遍。 师：这句话中，哪些词语是表示颜色的？能找出来后能用自己的画笔画出来吗？ 学生找出表示颜色的三个词，想象画图。 老师分别出示投影，向学生展示“蓝湛湛的天空”，“绿茵茵的树木”和“碧澄澄的小河”。并让学生对比自己的想象画，加深对表示色彩的词语的理解和认识。 4、复习诗歌《家》 师：祖国就是我们的家，我们的祖国多美呀！孩子们你们能用我们以前学过的一首诗来赞美它吗？齐背诗歌《家》。 （设计意图：此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣，形象地感知课文，产生好奇心和求知欲。同时把过去学过的知识与新知联系起来，起到以旧带新的目的。） 二、朗读课文，感知课文内容 1、谈话引入，提出朗读要求 师：今日，我们班的小朋友要通过这节课向大家展示自己的学得的本领！展示什么本领呢？第一，展示我们读课文的本领；第二，展示我们小朋友写字的本领。有信心吗？好，老师要求你们读准字音、读通句子、读懂句子的意思。（学生多种方式朗读课文） 师：现在老师就来考考大家，看你们能否把课文意思读懂？ 2、出示问题，指导阅读 ⑴、小鸡在蛋壳里认为世界是什么样子的？小鸡啄破蛋壳看世界很容易吗？ 学生自读课文第一、二自然段后，小组讨论。 老 师 板 书 关 键 词 予 以 提 示 ： “ 先 ― ― 后 来 ” 、“睡――醒了”；“看见――想” “啄...
