苏教版一年级下册语文《世界多美呀》教案三篇篇一 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文
2、通过朗读课文，使学生了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情
3、巩固掌握本课的 9 个生字，进一步理解由生字组成的词
教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、齐读课题
师：小朋友们，你们周围的世界美不美呀
有谁能为大家说一说周围的世界美在哪呢
学生自由表达他们眼中的美好世界，老师鼓舞评价
2、以游戏的方式复习生字词 师：（出示课前准备的粘贴画）小朋友，你们瞧，这幅图画上那蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄的世界多美呀
只要你们能闯过生字关，把图画上的生字读准，读好，就能得到它
现在赶快练习吧
学生分小组相互读词语，相互评价，小组推举优胜者再全班竞赛，评出优胜者，奖励一幅粘贴画
3、出示课文插图投影 师：说说这幅图美在什么地方
学生思考后，老师指投影图下的句子：“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……”让学生认真的读两遍
师：这句话中，哪些词语是表示颜色的
能找出来后能用自己的画笔画出来吗
学生找出表示颜色的三个词，想象画图
老师分别出示投影，向学生展示“蓝湛湛的天空”，“绿茵茵的树木”和“碧澄澄的小河”
并让学生对比自己的想象画，加深对表示色彩的词语的理解和认识
4、复习诗歌《家》 师：祖国就是我们的家，我们的祖国多美呀
孩子们你们能用我们以前学过的一首诗来赞美它吗
齐背诗歌《家》
（设计意图：此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣，形象地感知课文，产生好奇心和求知欲
同时把过去学过的知识与新知联系起来，起到以旧带新的目的
） 二、朗读课文，感知课文内容 1、谈话引入，提出朗读要求 师：今日，我们班的小朋友要通过这节课向大家展示自己的学得的本领
展示什么本领呢
第一，展示我们读课文的本领；第二，展示我们小
