二、信用工具和外汇1、信用工具学生自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答：问题 1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？问题 2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？问题 3、对使用信用工具有什么感受？（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算（2）信用卡① 信用卡的含义② 使用信用卡的便利学生观察 P9《现金支票》，思考两个问题。（3）支票①含义 ②种类 ③使用学生思考问题：假期间某人计划去欧洲旅游，在那里能使用人民币消费、购物吗？2、外汇（1）外汇的含义学生思考：外汇==外币？（2）汇率的含义学生完成 P10“人民币外汇牌价”练习题，进一步了解汇率变动的意义。（3）保持人民币币值基本稳定的含义及意义实例探究［例 1］ 下列关于信用卡的说法正确地是 （ ）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体［例 2］外汇的作用我们可以这样来表述 （ ）A、是用于同城结算的支付手段B、是用于外埠结算的支付手段C、是用于国际间结算的支付手段D、是用于电子计算机系统完成的支付手段［例 3］（1999 年广东，30）在国际外汇市场，1998 年 7 月份，美元兑换日元的汇率为 100 美元＝14000 日元，到了 1999 年 1 月，汇率是 100 日元＝0.909 美元。这就是说 （ ）A、日元升值了B、美元升值了C、日元对美元的汇率下降了D、美元对日元的汇率下降了课余作业1、 利用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况2、有条件的同学亲自办张信用卡，用信用卡消费，体验信用消费的优点。
