机械能守恒定律（一）教材地位能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一，对辨证唯物主义思想的建立起了重要作用，是学生树立辨证唯物主义观点的重要基础之一；能量转化和守恒思想贯穿整个高中教材，是认识自然、掌握自然规律的重要“工具”。机械能守恒是高中学生对能量转化和守恒的启蒙，它起着承前启后的作用，是必须牢固掌握的一个重要规律。（二）教材处理本节是这一章的核心知识，学生在初中已经学习了动能、势能、机械能的基本概念，在高中又进一步进行深刻、系统学习，在本节之前又学习了动能定理，为本节理论探究奠定了基础。教材中仅以定性实验探究就得出机械能守恒定律，我们认为这样处理在学生理解掌握知识（深刻理解机械能守恒的实质和机械能变化的原因）和训练思维、发展能力方面有欠缺，因此教学设计作了一些改进，机械能守恒定律的得出，由定性分析到定量实验探究，初步得出规律，再结合一般过程作理论推导，阐释机械能守恒的实质，再具体应用。符合由特殊到一般，再到特殊的认识规律，并且在探究、推理过程中，培养学生的演绎推理能力、分析归纳能力和探索发现能力，领悟物理学研究方法和提高创造性思维能力。在教学设计时，根据教材内在的逻辑关系和学生认知的发展规律来设计教学活动的基本流程，力求达到最优化的组合。本设计力图通过生活实例和物理实验,展示相关情景，激发学生的求知欲，引出对机械能守恒定律的探究,体现从“生活走向物理”的理念,通过建立物理模型,由浅入深进行探究,让学生领会科学的研究方法,并通过规律应用巩固知识,体会物理规律对生活实践的作用。（三）建议：3--4 课时用心 爱心 专心课题：机械能守恒定律课时：3--4 课时机械能守恒定律一、教学目标㈠知识与技能1、 知道物体的动能和势能可以相互转化；会分析动能和势能相互转化的实例。2、 理解掌握机械能守恒定律的内容和适用条件3、 掌握机械能守恒定律的表达式4、 会判定具体问题中机械能是否守恒，会用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。5、 了解自然界中存在多种形式的能量，知道能量守恒定律是最基本最普遍的自然规律之一㈡过程与方法1、让学生通过已有日常生活和实践中的能量转化的经验，猜想动能和势能转化过程中的定量关系。2、让学生通过设计和实验，体验科学探究的过程和方法。3、通过应用体会机械能守恒定律在实际生活中的作用。㈢情感、态度与价值观1、让学生感悟能的转化与守恒定律在物理学中，在自然科学中的重要...
