第五章 交变电流物理名言：把高压电流在能量损失较小的情况下通过普通电线输送到迄今连想也敢想的远距离，并在那里端加以利用……这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水利的利用成为可能，如果在最初它只是对城市有利，那么到最后它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆——恩格斯。 来自发电厂的电有什么样的特性？我们怎样才能更好的利用它？5.1 交变电流三维教学目标1、知识与技能（1）使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面；（2）掌握交变电流的变化规律及表示方法；（3）理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。2、过程与方法（1）掌握描述物理量的三种基本方法（文字法、公式法、图象法）；（2）培养学生观察能力，空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的能力；（3）培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。3、情感、态度与价值观:通过实验观察，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，体会运用数学知识解决物理问题的重要性。教学重点：交变电流产生的物理过程的分析。教学难点：交变电流的变化规律及应用。教学方法：演示法、分析法、归纳法。教学手段：手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多媒体教学课件、示教用大的电流表。教学过程：第 1 节 交变电流（一）引入新课出示单相交流发电机，引导学生首先观察它的主要构造。演示：将手摇发电机模型与小灯泡组成闭合电路。当线框快速转动时，观察到什么现象? 这种大小和方向都随时间做周期性变化电流，叫做交变电流。（二）进行新课1、交变电流的产生问题 1、为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流？当 abcd 线圈在磁场中绕 OO′轴转动时，哪些边切割磁感线？答：ab 与 cd。用心 爱心 专心当 ab 边向右、cd 边向左运动时，线圈中感应电流的方向 沿着 a→b→c→d→a 方向流动的。当 ab 边向左、cd 边向右运动时，线圈中感应电流的方向如何?感应电流是沿着 d→c→b→a→d 方向流动的。 线圈平面与磁感线平行时，ab 边与 cd 边线速度方向都跟磁感线方向垂直，即两边都垂直切割磁感线，此时产生感应电动势最大。问题 2 线圈转到什么位置时，产生的感应电动势最小？答：当线圈平面跟磁感线垂直时，ab 边和 cd 边线速度方向都跟磁感线平行，即不切割磁感线，此时感应电动势为零。中性面概念：（1）中性面——线框平面与磁感线垂直的位置。（2）线圈处于中性面位置时，穿过线圈 Φ...
