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重庆市万州区分水中学高中物理 第一章 第1讲 电荷及其守恒定律教学案 新人教版选修3-1

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重庆市万州区分水中学高中物理 第一章 第 1 讲 电荷及其守恒定律教学案 新人教版选修 3-1[目标定位] 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用的性质.2.知道使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念.一、电荷1. 两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.2.物体带电的三种方式:即摩擦起电、接触起电、感应起电.其实质都是电子的转移.(1)摩擦起电:两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电.(2)接触起电:一个带电物体接触另一个导体,电荷会转移到这个导体上,使这个导体也带电.(3)感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷,这种现象叫静电感应现象.利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电.想一想 对外不显电性的物体内有电荷吗?答案 物体由原子组成,原子由电子和原子核组成,而原子核又由中子和质子组成.其中质子带正电,电子带负电,原子所含的电子数和质子数相等,因此对外不显电性的物体内同样存在电荷.二、电荷守恒定律1.第一种表述电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变.这个结论叫做电荷守恒定律.2.第二种表述一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变.想一想 两带电小球接触后都没电了,是电荷消失了吗?电荷还守恒吗?答案 没有消失,这是电荷的中和,是指两个带等量异种电荷的物体相互接触时,由于正负电荷间的相互吸引作用,电荷发生转移,最后都达到电中性状态的一个过程. 电荷仍然守恒.三、元电荷1.电荷量:电荷的多少叫做电荷量,在国际单位制中它的单位是库仑,简称库.用符号 C 表示.2.元电荷:质子、正电子所带的电荷量是科学实验发现的最小电荷量,这个最小的电荷量叫做元电荷.3.元电荷的值:e=1.60×10 - 19 _C.4.比荷:电子的电荷量 e 与其质量 m e 之比,叫做电子的比荷.想一想 有人说质子或电子就是元电荷,对吗?质子和电子的比荷相同吗?答案 不是.元电荷是最小的带电单位,不是带电粒子,没有电性之说.质子、电子的电荷量相同,...

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