xxxxxxxxxxxx 中学青年物理骨干老师结对帮扶指导老师总结指导老师：xxx 青年骨干老师：xxx xxx时间过得真快，转眼间我与 xxx、xxx 老师师徒结对已接近一学期了
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高
下面我从指导老师的角度进行总结：一、 结合老师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析 xxx、xxx 老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的进展、进步
最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动
二、虚心学习，取长补短，努力提高自身素养
虽然我是指导老师，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一
首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高
其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并认真记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步
再次，在平常的休息时间里，我常常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，毫无保留地把山东的教学理念、教学方法、教学环节设计和我多年来总结的好经验展示出来
上完课讨论，给徒弟讲解问题的处理方法，要徒弟总结感想、作出评课意见
也让徒弟从听课（学生的角度来看），老师应该怎样讲学生能更好地接受
听徒弟安伟和化工先的课，我认真认真听、记每一个细节过程
听完课及时评课，虽然他上得很好，声音好听，但有些内容处理上还有待改进
比如平面镜成像这一节，画出平面镜成的像，老师太粗糙了，太匆忙
