魏书生班主任工作漫谈读后感魏书生班主任工作漫谈读后感魏书生班主任工作漫谈读后感 很早就听说过魏书生，也听说过他的著作，仰慕之情随之在我心底生根发芽。想随便见他一面恐怕很难很难，可拜读他的著作又变得非常容易。 不知不觉已经毕业五年，在这五年中，我一直是一位中学老师。风风雨雨虽走过了五年，教学也变得越来越“顺手”，可越是讲台站得久，就越觉得站不住，就越觉得自己的知识太乏，经验太少，见识太短。教给学生一碗水，老师就得有一桶水。这句话告诉我们，我们做老师的得学习，要进步，要跟上时代和进展，否则就会被淘汰。 假期有 20 余天的时间，我买了魏书生的《班主任工作漫谈》一书。因为我也在做班主任，在实际的班级工作中，遇到了很多问题和困惑，急切专家和名师们给我以指点迷津。 其实，这本书在没放寒假之前我就一直在研读，由于时间问题，只读了一点点。这本书是文化艺术出版社 201X 年 5 月新出的修订版，全书仅有 323 页，可内容十分丰富而又条理清楚。谈到了怎样做班主任，谈到了培育什么样的学生，谈到了班级管理的方法，谈到了集体生活和学习方法等。 拜读完后，对某些问题豁然开朗，对某些论述觉得还需研读体会。总之，获益匪浅。 一、多改变自己，少埋怨环境 我们都会面临着一个又一个不尽如人意的环境，是埋怨，是悲观，是失望呢？失望过了，悲观过了，又能怎么样呢？我以前也有过这样的经历。但人不能让环境适应自己，只能让自己适应环境，只有先适应环境，才能改变环境。人应该学会自我更新。今日的我应该比昨天的我有新的认识、新的进展、新的能力。只有自己不断提高了，才会发现事物都是新的。 二、没有爱就没有教育 当前人人皆知，没有爱就没有教育，但在爱学生时要讲究艺术、手段和方式。魏书生老师说“以德治教”，身教重于言教是老师必须时刻牢记在心，实践在身的。当学生犯错误后，他不是责骂、体罚，而是写说明书，写心理病历。魏老师在书中也谈道：“光强调老师要爱学生是不全面的，还应具体讨论怎样去爱，想爱还要会爱。假如不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。”作为老师的我也跟所有教育者一样一直热爱自己的学生，但对于如何去爱却未做过深化讨论，并且很多时侯学生一犯错，就大声斥责批判，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，没有冷静下来想想，如何爱才得法，才能让这些需要更多爱的残障学生明白些许道理，懂得怎样做才是最合理、最正确的。 三...
