鲁教版三年级下册语文《玩具柜台前的孩子》教案【三篇】篇一 教学目标： 1、会认 11 个字
2、朗读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质
教学重点： 在自读自悟中学习关爱父母、关爱他人的好品质
教学准备： 字词卡片、课文插图
教学流程： 一、谈话揭题 启发谈话 同学们，你们喜爱玩具吗
你最喜爱的玩具是什么
你是如何得到它的
假如你见到一件自己非常喜爱的玩具你会怎样做呢
（学生谈话）今日我们就来读一个故事，看看故事中的小男孩是如何做的
二、初读课文 1、组织学生默读课文
划出生字词语，把生字所在句子仔细地多读几遍
2、小组读，一人读生字，一人读文中的词语，一人读带有这个词的句子，一人再用这个生字组词或说句子
3、小黑板出示认读，指名读，开火车读
4、同桌互读互评，培育合作精神
（读正确、流利） 5、你喜爱文中的谁，为什么
请你默读课文，找出文中的句子作为依据
三、精读课文 1、质疑讨论 说说自己喜爱这篇文章中的哪些人，读出课文中的语句作依据
老师启发帮助表述有困难的学生
⑴男孩的懂事 感悟句子一 孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年生病着，家里生活并不富裕
孩子心疼我，什么也不让我给他买……” ①从妈妈的话里你读懂了什么
②理解“富裕”
说说它的反义词
③“什么也不让我给他买……”这“什么”还指哪些东西
（玩具、衣服、足球） ④小男孩他为什么要这样做啊
⑤用“心疼”练习说话
⑥情境对白 师：孩子，你这套衣服太旧了，妈妈再给你买一套新衣服吧
生：…… 师：孩子，你看，这辆汽车多美丽，你不是很喜爱吗妈妈给你买一辆吧
生：…… ⑦多懂事啊，此时妈妈的心理是一种什么样的感受啊
为不能满足孩子心愿的无奈以及为有这样的儿子感到骄傲等等
⑧生朗读，读出妈妈的无奈以及骄傲的心情
⑵感悟句子二 柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上
