[初中的英语教学方法有哪些] 初中政治必背知识点 在初中英语教学中,什么样的英语教学方法才能提高英语教学质量呢
下面是我为大家整理的初中的英语教学方法,希望大家喜爱
初中的英语教学方法 一、交际性原则 1、开展丰富多彩的语言交际活动 长期以来,在英语教学课堂里,有效地开展语言交际活动是我们所期望的结果
另一方面,学生的语言运用能力,达到学以致用,立竿见影的目的
英语课是一种“技能”课,是一项“活动”,英语家埃克斯利曾说:“英语教学不同于学校课程里其他学科的教学
……只学(或只教)英语的人错把‘英语’当成一门学科(像地理或物理),但它不是,它像游泳或网球一样,是一种‘技巧’,或说成是一项‘活动’
你通过下到水里游来学习游泳,通过去踢球来学习足球,你通过说英语,而不是通过被讲授,来学习英语
”他的话阐明一个道理:学习英语必须通过大量的实践活动才能获得
换言之,英语进行交际的能力是“练”会的,而不是“教”会的
“新目标Goforit”教材中的 5 个 Pairwork,2 个 Groupwork,也证实了这一点
对八年级二班学生,他们有强烈的竞争意识和表现欲,喜爱课堂中的 partner 对话,Tell(make)astory 和表演
这样的课堂,学生很是喜爱,学生思维活跃,有时让他们自己想一些活动来实践,来进行评议交际,那更是丰富多彩的
2、教学要有语境 语境是英语教学前提,脱离了语境,话语就不具备交际功能
如“Excuseme”在不同的语境中表达不同的意思
语言不仅有形式,而且有意义和功能
同一种功能可用多种语言形式表达
如“不用谢,别客气”可以“That’sallright
/It’smypleasure
/You’rewelcome
同一形式可能有多种功能,如“Thecliffsareoverther
”可有“Warning:Youmustbecarefu