大学足球体育课总结和感想 大学足球体育课总结和感想 交通学院姜伟 201*2814187 关键词足球意识；足球精神。 足球竞赛是一项集体性的对抗项目，不仅要求运动员具备良好的身体素养、技战术水平、队友间的密切配合,而且要求运动员具备优良的足球意识。对几年的教学和训练观察，假如老师能因势利导，培育学生足球意识，他们就会积极主动地上好足球课。不少学生虽然具备了良好的身体条件和身体素养，在平常的学习、训练中对技术动作掌握也很好，可是在竞赛场上，却不能很好的运用。出现这一现象的一个重要原因，就是学生的场上意识差。场上意识是随着学生足球运动技能的形成而产生的，是通过技术、战术的运用和竞赛实践而形成的。而常规教学没有重视对学生足球意识的培育，这也是制约高校足球运动水平的重要原因之一，因此，加强对普通高校学生足球意识的培育成为当前亟待解决的重要课题。 足球意识可以说是足球运动员在从事足球活动的过程中，遵循足球运动的基本规律,对发生在足球竞赛中的客观情况所做出的应答反应。它是足球运动员的心理活动，是潜在于人脑之中的，是通过足球运动员的行为表现出来的。足球意识是足球运动员的一项重要素养。假如没有良好的场上意识的培育，即使身体、技术、战术训练水平再好，也难以在竞赛中取得优异成绩。足球意识属于人脑的机能，是一个抽象的概念。这种人脑的内在活动人们无法看见，但这种活动的优劣可以通过运动员在竞赛中的表现加以评价。如行动的目的性，行动的实效性，行动的预见性,行动的应变性，行动的制造性，行动的隐蔽性，配合的协调性。因此，对学生足球意识的训练和培育，在足球教学和竞赛中显得尤为重要。 运动员在竞赛时所实行的每个行动,都要受足球意识的支配。影响足球意识的因素很多,主要可分为主、客观两个方面。主观因素包括专业和文化知识的水平、技战术水平、智力意志品质、神经类型、性格气质等诸多因素。客观因素则有教练员的训练水平、管理水平与理论知识水平和学生的训练水平以及训练的环境场地、器材及训练的时间、内容等因素。足球代表着公平竞争的精神、人类和平的期盼，也代表着一个民族的综合素养与文化素养。足球自其诞生时起就深深地扎根于社会生活的沃土之中，同样是足球却体现着不同的足球文化和足球精神。 真正的足球精神，首先应该是对体育竞技的理解，对足球的团队竞赛的深刻认识，从而，从竞技竞赛中找到真正的信心；在竞技场上，队员们就应该是为了胜利而踢球，每...
