学前班教学工作总结 201*201*学年度 学前班第二学期识字教学总结 一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习态度。而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓舞幼儿自立，自理，使幼儿在生活中学习中愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的进展。 一常规工作 本学期针对班级的常规情况，进行适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活能力和卫生知识的知道，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子以及夏“”天的时候怎样防暑和 热感冒 的知识，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿家少自我保护行为的简单常识，如上下楼梯，在园里自由活动玩游戏时要注意安全，遇到陌生人或者和父母走丢后怎样自救，怎样过公路，下河游泳以及火灾时的注意事项等，对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。 二教育工作 幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采纳探究在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。 1 拼音通过绘画，色彩等各种渠道让幼儿接触并了解声母韵母，最后全班幼儿可以背诵和默写完整的声母韵母表，在学习过程中幼儿知道有 23 个声母 24个韵母，默写完后幼儿会自己检查个数。 2 语言因为学会了声母韵母表，所以对幼儿进行了音节练习，学会用拼音拼生字，最后达到的效果就是碰到新的生字，生词甚至是儿歌，长的故事等只要有拼音他们都可以自己拼出来。为后来的欢乐识字打下了坚实的基础。 3 美术主要是艺术课程，幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步“”很大，如手工上的 剪，折，捏 等使得综合能力都得到提高。运用学过的美工技能完成作品，还和老师一起制作主题墙饰。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的制造力。 4 另外，我们在班级还进行了 1 帮 1 的活动。每个学习好表现好的小朋友将和一位基础较差的幼儿做朋友，结对子，扮师徒。平常有问题有困难时互相帮助，常常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，取得一致的进步。 三家长工作 我们用家园联系手册，日志本和枝纸条的形式将所学的知识及幼儿每天在园表现都让家...
