201*-201*学年度八年级班务工作总结 八年级班务工作总结（201*-201*学年第一学期） 在过去的一年半中，我和我的学生共同努力，制造了班风正、学风浓，情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、学生学习、生活习惯常抓不懈。 有人作过这样的比方学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为法律规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行法律规范教育的好材料（1）是《中学生日常行为法律规范》；（2）是《班级常规管理细则》。我就以此为教育突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规，并对“”表现突出的学生，利用班会课评选 每周之星 ，这样大大调动学生的积极性，“学生的自觉性也有了很大的提高。二、尊敬师长，关怀同学，尝试 家庭式导师”制 管理。 教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是自习课的时间对学“”生进行德育教育，其中以开展 家庭式导师制 管理为主。为了使学生能有更强的组织能力，班会课实行班干部与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的“”相互了解。三、以 五心 教育为动力，努力做好班主任工作。（一）责任心是做好班主任工作的前提 班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。当班主任苦，最难的是做学“”生的思想工作。但 即来之，则安之 ，为了做好班主任工作，我利用课余时间找学生谈心、交换意见，及时与家长沟通，多方形成合力，促进学生进步。我起早贪黑，只要有空闲，教室里都能看到我的身影。经过自己的努力，班级的学习气氛浓了。功夫不负有心人，我班逐渐走进先进班集体行列。 （二）宽容心是给后进生的一剂良 药 班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足。本班学生韩刚、方锴、周美华等，爱打篮球，一次参加打架了，我狠狠的批判了这几个学生一顿，又把他们叫到办公室，对其进行耐心教育，使其对自己充满自信，认识到成功=专业课+文化课，经过谈话，他们变化很大，他们不但学习非常刻苦，而且也注重品行的提高。 ...
