土地的誓言第二课时导学案一、合作探究，品读赏析（一、）阅读第一自然段，回答问题1、解释下列词语① 炽痛： ②亘古：2、指出文中以下的词语各指代什么内容
① 她： ②这种声音： ③这个：3、请找出本段的中心句
4、作者在这段中列举了哪些东北特有的景色、物产
作者是从哪些角度进行描绘的
你知道作者为什么要选 取它们作为描写对象吗
其中包含了作者怎样的情感
6、文中“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”三者之间有什么细微的差别
7、将下列句子改为肯定的陈述句，并谈谈这两种句式的表达效果有什么不同
我无时无刻不听见她呼唤我 的名字，我无时无刻不听见她唤我回去
8、文中应用呼告手法， 直接对土地倾诉自己的热爱、怀念、眷恋，并将倾诉对象拟人化，这样写有什么好处
（二）、阅读第二自然段，回答问题1、本段再次描写故乡美景的作用是什么
2、“洗去她一切的污秽和耻辱”，这里“污秽和 耻辱” 是指什么
3、作者在文末为什 么不用“1941 年 9 月 18 日”，而用“‘九一八’十周年写”
二、品读赏析： 文中哪些句子和词语最能表达作者的感情
深情地朗读这些句子，并谈谈你理解和体 会
（可从思想内容、修辞表达以及词语内涵等多角度去发现、品味）A、明确该词的本意； B、联系上下文，分析该词所处的语境
三、回味赛读，互动 释疑回味赛读：回味文章情感、语言特色等，进行朗读竞赛
再度感受课文洋溢的情感
四、达标检测 阅读下段文字，回答问题：对于广阔的关东原野，我的心里怀着①________的热爱
……因为我常常感到它在②________着一种热情
③________的山雕，奔驰的鹿群，原野上④________的狂风……按原文在横线上填词：①________②________③________④________2．语段第一句话在全文起着什么样的作用
试从结构、内容上 分析
3．“我无时无刻不听
