一年级《荷叶圆圆》知识点

一班级?荷叶圆圆?学问点 ?荷叶圆圆?这篇课文是一篇散文诗，是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……这里给大家共享一些一班级?荷叶圆圆?学问点，欢送阅读! 一班级?荷叶圆圆?原文 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。〞小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。〞小蜻蜓立在荷叶上，开放透亮的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。〞小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声唱歌。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。〞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 一班级?荷叶圆圆?学问点 字：躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧 词：水珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞 重点句子： 1、荷叶是我的摇蓝。〞小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 2、荷叶是我的停机坪。〞小蜻蜓立在荷叶上，开放透亮的翅膀。 3、荷叶是我的歌台。〞小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声唱歌。 4、荷叶是我的凉伞。〞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 一班级?荷叶圆圆?教案 教学目标： 1、复习“荷、珠〞等 12 个生字。 2、读懂课文，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的欢快心情。 3、相机引出“美〞字，并指导书写。 4、有感情地朗读课文、背诵课文。感受夏天大自然的美，教育同学疼惜环境，宠爱大自然。 教学重难点： 理解荷叶为什么是小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的摇篮、停机坪、歌台、凉伞。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1. 画荷叶图，观看这是一片怎么样的荷叶?(荷叶圆圆的，绿绿的)。 二、初读感知。 1、沟通答复有哪些小伙伴。 2、复习导学单上的词语。 3、读一读你宠爱的小伙伴所在的段落。 三、精读体悟。 (一)小水珠。 1. 理解摇篮。 2. 听摇篮曲，闭上眼感受小水珠躺在摇篮里的舒适。老师引读配乐。 3. 读出亮晶晶的美。 4. 理解动词“眨〞。 5. 读一读小水珠的话。 (二)小蜻蜓。 1. 理解停机坪。 2. 出示蜻蜓立的图，引导同学表演“立〞。 3. 拓展诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞。 4. 读一读小蜻蜓的话。 (三)小青蛙。 1. 看青蛙图，做动作，理解“蹲〞。 2. 延长。小青蛙蹲在荷叶上唱什么歌词? 3. 你知道唱歌的地方叫什么吗? (四)小鱼儿。 1. 看图说话，知道撑开的荷叶就是小鱼儿的凉伞。 2. 引导读出笑嘻嘻的表情。...