中学数学老师研修计划 中学数学老师研修打算怎么写?通过研修，努力转变自己，学习新的学问和〔教学〔方法〕〕以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，这里给大家共享一些关于中学数学老师研修打算5 篇，供大家参考。 中学数学老师研修打算 1 一基本状况 本人 19__年 7 年，大专学历，多年以来，始终从事数学教学和班主任工作，同学思想工作扎实，班级凝集力强。在数学教学方面，擅长钻研独特的教学方法和同学的〔学习方法〕;勤于思考拓展同学思维途径，是同学学习目的明确。所以数学学科成果名列前茅。 二、研修目标 1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参加案例教学、倾听〔报告〕为载体，树立良好的师德风气。 2、主动参加“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以“同学为本”的〔教育〕教学观念，敬重同学的独特进展，努力在民主、公平、和谐的师生关系气氛中关怀指导同学全面主动进展。 3、以课改讨论为主要形式，提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，课堂实践、自我〔反思〕、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 4、通过参加电子备课，参加电脑学问的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素养。 三、研修内容 (一)学校规定的研修内容 1、师德研修。主动参加读书活动，学习贯彻落实《中学校老师职业道德法律规范(修订版)》，学习《新义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素养，提高自己依法从教的水平。 2、新课程标准研修。学习《学校语文学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同班级内研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研力量讨论。主动参加组内教研活动，参加课题讨论研讨课活动、听评课活动。主动研讨，在互助学习中更新理念，改良缺乏，努力提高自身教学教研力量。 4、教育科研力量研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即讨论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 5、现代信息技术应用力量研修。树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的基础学问和技能，提高...
