专题二 实验探究题中考专题精讲一、探究组成(或成分)类这类题要求对未知物质的成分或已知物质变质后的成分或变质后残留固体的组成做出假设并进行探究，用实验来证明自己的结论是正确的，重点在于考查学生的实验预测、分析能力和实验设计、评价能力，力图通过主动探究过程来培育创新精神、实践能力和解决问题的能力。如有关物质变质的探究(包括干燥剂、氢氧化钠、氢氧化钙、保鲜剂等)，木炭还原氧化铜(氧化铁)时固体或气体产物的探究，实验后废液成分及处理方法的探究，标签破损(或没有标签)的物质成分的探究，某些物质反应后滤渣或滤液成分的探究，一些混合气体成分的探究等等。二、探究条件(或原因)类这类题往往要求我们设计实验探究发生某种现象的原因、条件或者是影响因素，题目往往设置一定的情景，要求大家身临其境，根据题意进行作答。如金属生锈条件的探究，燃烧条件的探究，影响化学反应速率的因素的探究，影响物质溶解度因素的探究，有关催化剂的探究，酸、碱溶液能使紫色石蕊溶液变色原因的探究，硫酸铜、氯化铁溶液有颜色的原因的探究等等。中考题型分类示例 有关生成物成分的探究【例 1】(2025 遵义中考)定性和定量结合既是化学的重要思想，也是讨论物质组成的重要方法。某讨论性学习小组为检测实验室用 H2还原 CuO 所得红色固体 Cu 中是否含有 Cu2O(红色)，进行了仔细的探究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。【查阅资料】①无水 CuSO4遇水变蓝② 高温灼烧 CuO 生成 Cu2O 和 O2③Cu2O 与稀 H2SO4反应：Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O【设计实验方案】方案 1 取该红色固体加入适量稀 H2SO4，实验现象为__________________，结论为红色固体中含有 Cu2O。方案 2 装置如图所示，拟通过干燥管中无水 CuSO4变蓝来推断红色固体是否含有 Cu2O。(1)为确保探究的科学、合理、安全。实验中还应实行的措施有________(填序号)。① 加热前先排尽装置中的空气② 在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置③ 在盛有无水 CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓 H2SO4的洗气瓶(2)由方案 2 实验后得出结论：红色固体中含有 Cu2O。写出红色固体 Cu2O 与 H2反应的化学方程式____________________。方案 3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为 a g。取红色固体置于坩埚中称得总质量为 b g，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为 c g。(1)该实验方案最少得进行________次称量。(...
