中考说明文复习专题说课稿说明文阅读是中考阅读题型之一，大约占 13—18 分。能否掌握说明文阅读的方法，直接关系到语文成绩的高低。因此，在这次九年级教学研讨课上，我选择了《中考说明文复习专题》来作课。我根据近年来说明文中考常常出现的类型题进行了“中考链接”，来引起同学们的注意和重视，并根据它相应的设计了本节课的教学重点，根据学生实际选取了相应的学习方法。 二、说目标： 根据说明文六个方面的命题角度来设定说明文专项复习（一）的学习目标。 命题角度：1、把握说明对象的特征 2、推断说明顺序及作用 3、辨别说明方法并分析其作用 4、体会说明文语言的准确性 5、理清文章结构 6、综合素养的考查。（学生读） 学习目标： 1、 学会概括说明对象的特征；把握说明顺序及作用；掌握常见说明方法及作用。2、学会运用说明文的答题技巧做题。3、树立信心，积极迎考。 三、说重、难点： 根据本节课复习内容的难易程度和学生的接受能力，我将“学会运用说明文的答题技巧做题”做为本节课的重、难点。 四、说教法、学法： 在老师引导下的“自主——合作——归纳——应用”。即老师设问，学生思考，自主学习；小组合作，迁移训练；举一反三，学以致用。在教学过程中，“老师为主导，学生为主体”，老师应善于引导、启发学生，充分调动学生学习的主动性。让学生积极思考，把握各个知识要点，掌握阅读方法。 五、说课时安排：1 课时 六、说教具准备：多媒体课件 七、说教学过程： （一）导入 以曾学过的《苏州园林》、《中国石拱桥》等文章导入说明文阅读专项复习。 （二）复习回顾说明文的基础知识： 1、说明文概念、分类 2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 3、说明方法 4、说明文语言特点 （三）学习目标： 根据近年来对中考试卷的分析，将说明文的命题角度大致上划分为六个方面：1、把握说明对象的特征 2、推断说明顺序及作用 3、辨别说明方法并分析其作用 4、体会说明文语言的准确性 5、理清文章结构 6、综合素养的考查。 根据中考命题类型制定本课时学习目标： 学习目标：1、 学会概括说明对象的特征；把握说明顺序及作用；掌握常见说明方法及作用。2、学会运用说明文的答题技巧做题。3、树立信心，积极迎考。（学生齐读目标） （四）整理归纳说明文的相关知识。 1、概念： 设计意图：整理归纳说明文的相关知识,完成目标一。 （五）链接中考： 1、考点一：说明对象及其特征。（1）...
