主题班会教案之主题班会设计方案：区分时髦，认识 真美——“”区分时髦，认识真美 主题班会设计方案 活动背景：“”什么是美？正如 一千个读者就有一千个哈姆雷特 一样，每个人心中对美的界定都各不一样。但不管如何样，心灵与人格的漂亮，应该是人一生最宝贵的财宝。但是现代的特别多花季女孩，由于受媒体或时髦潮流的引领，盲目追星，对美的认识特别浅薄，甚至曲解了美的内涵，如此不但走向了美的反面，而且极易对她们的心灵及一生造成损害。因而，我觉得作为班主任，有责任引导学生正确认识美和时髦的定义，让他们对美的理解更加理性化，让迷失的心灵重新找到回来的方向。活动目的：1、通过班会课让同学们明白得漂亮不仅仅是外表上的，更重要的是心灵美；明白人不能只看外表，一个心灵不美的人，即便外表再美，在别人看起来也是丑陋无比的。2、加强同学们对真美的认识，提高对美的鉴赏才能，从而做一个真正美的人，做一个大写的人。3、让学生真正理解时髦的含义，可以在潮流面前不随波逐流，有本人独立的审美认识与档次。活动预备：1、找三名朗读水平高的学生预备朗读《心灵美才是永久的美》。2、搜集一些名人关于心灵美以及时髦的看法的材料。3、学生预备好辩论稿。4、找几个有表演才能的学生预备表扬小品。活动程序：一、精彩开始，导入正题（《献给爱丽丝》那舒缓的音乐声中，老师致开始白）师：同学们，美是什么？美是一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一 瞬而逝。 美是一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。美是一瓣落红，在清幽静邃的池水中盘旋漂移。美是一滴晶莹剔透的露珠，在嫩绿的草叶尖，悄然滑落。美是万千变化的自然，日升…… 日落、潮汐崎岖，令人悠然神往美是什么？美是如花似玉的容颜，美是端庄得体的装扮，美是雍……容华贵的气质，美是粲然浅浅的笑靥美是失意时那份不屈的进取，美是跌倒时那个优雅爬起的姿势，美是落魄时对生活的淡然，美……是挫折时那份敢于搏击的勇气和决心美是变幻莫测的人生，风生……风起、潮起潮落，令人流连忘返同学们，什么是美？什么是时髦？本节班会课我们一起来讨论答案。二、案例再现，启发考虑师：同学们，这是发生在我们生活中的两则真实事例。让我们一起来欣赏。（多媒体出示两则事例）镜头一：和女儿一起逛街，迎面走来几位女孩，穿着装扮极为另类。春寒料峭的季节里，特别多人穿的还有些臃肿，可她们却已经是一件单衣，而且提早暴露的让人心生不忍。头发高高的挽起，...
