九年级教学研讨会发言稿九年级语文 3 月份第一次抽测,我校共有 155 人参加考试,合格人数 153 人,合格率为98
71%,优秀人数 61 人,优秀率为 39
35%,最高分 107 分,最低分 70 分
37,而我校只有 93
03,这还是我校在分流较为彻底的情况下的成绩,这样看来,我校语文与其他学校还有一定差距
从成绩来看,语文合格率 100%不存在问题,现阶段的主要任务是提升优秀率,使得会考语文成绩平均分高于县均 3 分
因此语文的复习从以下方面着手:一、立足会考寻规律我找到并分析了 09 和 10 年的会考试卷(11 年的没找到),发现会考命题以稳为主,稳中有变:1
结构稳定09 和 10 年会考试卷的模式基本上保持“语文积累与运用”(28——30 分)、“现代文阅读”(22——25 分)、“古诗文阅读”(17——20 分)、“综合性学习”(6——8 分)和“写作”(40 分)五部分,10 年另有 4 分“卷面书写”,试卷结构基本稳定
考点差异这两年的语文试题,着重考查学生的语文基础知识,阅读理解能力,分析问题、解决问题的实践运用能力,以及学生的情感体验和阅读感悟
(1)语文积累与综合运用板块09 年字词、语言连贯、恰当、语病、默写填空等基础题为 24 分,名著阅读题 4 分,家乡特产介绍 2 分共 30 分;10 年字词、语病、古诗文默写 17 分,课外阅读及综合运用 11 分共 28 分,可看出即使是基础知识也重在考查学生的综合运用能力
(2)现代文阅读板块09 年现代文是一篇说明文和一篇记叙文;10 年一篇科技说明文一篇记叙文
其中10 年的科技说明文说的是低碳生活,而那一年国家大力提倡低碳生活,从中可看出现代文阅读与时代的紧密结合
(3)古诗文阅读板块两年都是《课程标准》中规定的 50 篇优秀诗文篇目中的选文,考查内容基本稳定
(4)综合性