九年级数学组第一次月测质量分析九年级数学组第一次月测质量分析 一、试题分析 期中考刚刚结束，下面我对本次数学试卷进行分析。本次九年级月考数学试卷注重基础知识的检测，但是有较强的探究性和灵活性。试卷与课本内容联系紧密，着重考查学生理解、运用知识的能力，重视考查学生的数学基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力。 试题的选材有一定的针对性和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料与现实生活的密切联系性。试题内容无论自编还是改编,选材充分考虑到数学概念、性质使用的实际情况以及学生的实际生活经验和社会进展状况，试题的设计力求做到了科学、合理，使数学水平进展程度不同的学生数学学业成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价，充分发挥本考试的鉴定功能、激励功能和导引教学的功能。 二、成绩分析根据统计表可以看出，奇数班的成绩普遍偏低，学生的基础较差。从总体看，九（3）、九（11）班的平均成绩较好，其他各班相差不大。 从以上数据分析来看，9，10 两个班级相比较，10 班的学生差生面小一些，平均分、优秀率、及格率高一些，后 20％比例低一些，跟其他同级班级相比较，10 班的成绩还可以，9 班整体处于中等偏下水平，主要原因是 9 班的差生面广，优生少。 三、学生层面分析部分 1、学生普遍基础不扎实，丢分现象主要是上课听课效果差，还有就是粗心，做题不仔细，考试做完后不能仔细检查。 2、对于难度稍大的题目，大部分同学觉得难度大，就放弃思考。 四、典型错题情况分析 （一）选择题（本题共 10 小题，每小题 4 分，满分40 分） 1、总体情况： 选择题学生做的比较好，很多学生都拿了32 分或满分。 2、典型错例： 第 4 题中考察的是抛物线的平移，很多同学选择 A 答案，错误的原因是对左右平移随 m 的值怎么变化不清楚。第 6 题是问的是一等品或二等品的概率，学生理解为其中一个的概率。第 9 题要求观察图形找结论，学生的数形结合能力相对还较差，对函数图像特点不熟悉导致错误。第 10 题在选择题中，本题是丢分最多的一道，它涉及到平移，求等边三角形面积，求函数表达式，学生求解错误较多。 （二）填空题（本题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1、总体情况： 本题为基本题型，但学生失分较多。部分学生因基础差，基础知识不扎实，而导致的问题还是显而易见的。 2、典型错...
