第二单元提升练习 班级： 姓名： 一、看拼音 , 写词语。二 、 下 列 读 音 全 部 正 确 的 一 项 是( ) 。 A. 浓 (nóng) 解 (jiě) 牵(qān) B. 缺(quē) 德(dé) 冈 (gǎng) C. 革(gé) 命 (mìng) 决(qué) D.喳 (zhā) 怀(huái) 微 (wēi) 三 、 汉 字 加 减 法 。 例:情 -(忄 )+( 氵 )=( 清 )( 清 水 ) 房 -( )+( )=( )( ) 秋 -( )+( )=( )( ) 佳 -( )+( )=( )( ) 四 、 照 样子,填 一 填 。 (喂)鸽 子 ( )音 乐 ( )图 画 ( )西 瓜 ( )数 学题 (漂 亮)的 花 朵 ( )的 海 洋 ( )的 阳 光 ( )的 头 发 一(座)山 一( )扁 担 一( )树 一( )题 一( )叶 子五 、 按 要 求 写 句 子 。 1. 用 下 面 的 词 语 各 写一 句 话 。 保 护 : 常 常: 2.连 词 成 句,并 加 上标 点 符 号 。 (1) 毛 主 席 人 民 帮 助 一 口 井 挖 了 (2) 好 啊 温 暖 的 阳 光 3. 改 为“ 被 ” 字 句 。 大 家 把 朱 德 的 扁 担 藏 了 起 来 。 六 、 根 据 课 文 内 容 填 空 。 1. “危 楼 高 百 尺 , 。” 这 句 诗 出 自 代 诗 人 的 作 品 。 2. 解 放 后,乡 亲 们 在 井 旁 边 立 了 一块 石 碑,上 面 刻 着:“ 。” 3. 不 料 朱 德 同 志又 找 来 一 根 扁 担,还 让 人 写 上 “ ” 八 个 字 。 4. 初 升 的 太 阳 射 出 的 光芒 。草 坪 上 开 满 了 的 花 朵 。 七 、 课 外 阅 读 。 陈 毅 (Chén yì) 探 (tàn) 母 1962年,陈 毅 元 帅 出 国 访 问 回 来,路 过 家 乡,抽 空 去探 望 身 患 重 病 的 母 亲 。 陈 毅 的 母 亲 瘫 痪(tān huàn)在 床,大 小 便 不 能 自 理 。陈 毅 进 家 门 时,母 亲 非 常 兴 奋,忽 然 想 起 了 换 下 来 的 裤 子 还 在床 边,就 示 意 身 边 的 人 把 它 藏 到 床 底 下 。 陈毅 见 到 久 别 的 母 亲,心 里 很 激 动,关 切 地 问 这问 那 。过 了 一 会 儿,他 对 母 亲 说 :“ 娘,你 们 把什 么 东x藏 到 床 底 下 了 ?” 母 亲 看 瞒(mán)不 过 去 ,只 好 ...
