五年级数学的教学总结 五年级数学教学总结 紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数学教学工作
根据上学期学校统测状况来看，成绩一般
本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发学生的制造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自我心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务
为了使今后的工作少走弯路，吸取经验教训，使自我的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面进展，现将本学期数学教学工作总结如下： 一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣
五年级的学生数学基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高
这学期，我首先从培育学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起
开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、干净、美观作为评比的标准
对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓舞
如曾萍、卢国星、罗帅斌、等同学，平常学习数学兴趣不高，在作业上如有一点突出，，我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓舞，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结
其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能透过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心
第三随堂小测，小组竞赛，增强群众荣誉感
我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自我是群众的一员，自我的成败直接关系到组里的名次，激发学生群众荣誉感
透过不一样的方法、不一样侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学
总之，透过各种用心、有效方法，极大限度的提高了学生学习的用心性，在数学书写上也得到了极大的改善
让每一位同学都能体验到学习数学的成功与欢乐
二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率
在业务上，充分利用学校的现有杂志，用心学习，我在《小学数学教育》上，看到了
