人教版三年级音乐上册（简谱）第三单元 进行曲唱歌《小号手之歌》教学设计 进行曲简谱 《小号手之歌》教案【教材分析】歌曲《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，歌曲描绘了革命老区儿童团员赞颂游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的井绳，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模仿游击队员的号声“嘀嘀嘀哒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。 【学生分析】三年级的学生在一年级时培育了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强，尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。 【教学目标】1、学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。 2、学会用圆润、有力度的声音歌唱。 3、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。 【教学重难点】1、体会进行曲的风格。 2、前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。 3、嘀嘀嘀哒嘀嘀嘀哒嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒哒这一句的准确掌握。 【设计理念】进行曲是儿童最熟悉、最易接受、最易随其律动作音乐活动的音乐题材之一。融合了听、唱、动、辨、创等方面的活动，涉及的相关文化也十分丰富，并自然地融入到音乐基本技能的学习中，通过本单元的教学，学生对什么是进行曲应有一个大致的感性认识。 【教学具准备】PPT、钢琴。 一、导入 1、倾听《少年先锋队队歌》，律动进教室，体会进行曲的风格 2、师：同学们，你们知道这首歌曲叫什么吗？（《中国少年先锋队队歌》）3、师：你刚才听到的队歌有什么感受？（生：庄严的、有力量的、精神抖擞的）4、听 1——师：老师今日再带来一首歌曲，这首歌曲与刚才那首是一样的感受吗？（是一样的）5、师：我们就用刚才我们走步的方式一起来体验一下，看看还能不能给你带来新的感受？听 2——走步体验 6、师：能不能用于走步来体验？（能）7、师：给你带来了什么新的感受？（生：有力的、坚定的、活泼的）8、师：对的，这就是进行曲。 二、倾听歌曲 1、师：我们再来听一遍这首歌曲，你听一听，在歌词中模仿了什么声音？听 3——生：军号的声音 2、师：军号的声音是怎样的？——嘀嘀嘀哒嘀嘀嘀哒嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒哒 3、师：小号的动作是怎样的？你能用动作来表现一下吗？生模仿小号的动作 4、师：我们再来听一遍音乐，小号的声音时候我们用动作表演出来听 4——边听歌曲边模仿小号的动作5、师：你的表现都特别的传神，那为它加上声音就更好了，跟老师的琴来模唱这一句，（师教唱这一句。）6、师：你们唱的真棒！你能为这首歌...
