名着阅读计划双塘镇中学谷爱萍初中八年级课外名着阅读活动计划 近年来，学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教育工作者的重视
为了使学生们的课外阅读走向有序和高效，制订文学名着阅读计划如下：一、活动目的：1、以人类的先进文化影响学生，引导学生进展个性，健全人格
2、培育学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的能力，为其终身进展打基础
3、引导学生积累知识、培育语感，促进其语文素养的全面提高
二、阅读任务根据《课程标准》的要求和学生实际，参照语文版教材中“名着引读”评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则，选定课外名着必读书目如下：阅读书目：《西游记》、《童年》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》（上述书目要求全体学生按时按量共同阅读，老师进行统一的指导和评价
另外，推举《三国演义》、《汤姆索亚历险记》等数十部中外名着作为选读书目，鼓舞那些学有余力的学生根据自己的兴趣选择阅读
三、实施步骤下面，以《西游记》为例来说明各部名着阅读的实施步骤：㈠导读阶段（安排 1-2 课时）本阶段，指导学生阅读教材中“名着引读”的相关内容，并向学生补充导读材料，如作者生平，写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让学生对作品先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度
另外，老师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法
㈡积累性阅读阶段（安排 10 周左右）本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十回左右的内容
每周设计作业如下：1、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简单点评；2、内容概括：概括本周阅读的内容，不少于 500 字；3、写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于 500 字
（考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成
）本阶段，老师以培育学生阅读兴趣，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查学生作业并做有
