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初中政治趣味知识竞赛

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初中政治趣味知识竞赛 摘要:以往的初中政治教育普遍存在着教学内容枯燥、乏味,老师应付、学生躲避的不良现象,教学效果差。结合课改形势的需要,采纳新的教学思路上好初中政治课是每一个政治老师应该仔细对待的新任务。 关键词:兴趣;趣味教学;师生关系;多媒体教学 中图分类号:D412.62 从教育心理学的角度来看,兴趣是一种内在动力,它能让学生产生强烈的求知欲,从内心形成一种自觉努力去讨论、探究,向着既定目标前进的欲望。曾有一句名言-"兴趣是最好的老师",就很好地说明了这一点。 长期以来,中学政治课教学仅停留在以升学为目的的僵化教学模式上,成为主课的附庸,老师照本宣科地讲要点,学生背要点,考试答要点,这一不良现象成为"三部曲"这让学生们感到:政治课是无益的学习,从而挫伤了学生学习的积极性。如何走出这个怪圈,怎样上好思想政治课呢?。在老师仔细钻研教材,提高自身的教学艺术的基础上,必须要注意培育学生的学习兴趣,确立课程吸引力那么,消除沉闷的课堂气氛,给学生营造轻松愉快的学习氛围呢?就是要建立初中政治趣味教学的教学模式,为此在政治课教学中要做到以下三点: 一、在教学过程中建立和谐的师生关系 这是提高学生对政治课兴趣的基础,培育良好的师生情感是对学生实施教学的重要环节。在课堂教学中,老师是教学活动的组织者和参加者,始终处于教学活动的中心。只有老师易于亲近,才能有效地吸引学生,积极有效地影响学生,激起学生的学习兴趣良好的师生关系,这种和谐友善关系是建立在相互尊重、信任的基础上的,心理讨论表明:老师关怀学生,对学生寄予厚望,学生就同意接近老师乐于接受老师的教育,学生进步就快;反之,学生与老师之间关系疏远甚至对立,进步就慢。建立和谐的师生关系需要落实到教学过程中 1.与学生"平起平坐" 教育的平等不只是学生之间的平等,更应是老师和学生间的平等,教育者和学生之间的平等是平等教育,著名教育家陶行知有一句名言:"我们必须会变小孩子,才能做小孩子的先生。"老师不应是唯我独尊、高高在上的。而要以学生的眼光看问题、想问题,这样才能真正理解学生,也就只有在这样的前提下,才能更好地关爱学生,为学生提供最适合的教育。老师真正走到学生中,有时蹲着、有时坐到学生中进行指导,营造一种平等气氛,要将学生摆在和自己平等的地位上对待。我们不能高高在上,用"师道尊严"阻碍了和学生之间的沟通。古人韩愈曾说"弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻...

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