初中语文演讲稿阅读学习方法 (一) 仔细学好课本。 从命题走向来看，课内阅读试题比例呈颓势，似乎不需要下功夫学习课文了，其实大谬不然。笔者认为，课文不但需要学，而且要努力学好、用好。理由如下：其一，中考与高考毕竟不同。高考前，全国各省进行的语文毕业会考，属于合格性的考试，考试主要内容是课本上的;高考则是选拨性的考试，考试内容都是课外的。而目前全国各地的中考基本是两考合一(即毕业考与升学考合一)，因此，仅就语文阅读试题(特别是毕业部分)而言，课文应占一席之地，从全卷来看虽然课内阅读的比重不大，但也不可掉以轻心口因为考试作为目前最公正合理的选拨人才的手段，有时一分之差，就可能决定一个考生的前途和命运。这才是不容回避的现实。 其二，课文是“例子”，是传授课文知识、训练语文能力、进行人文教育、培育审美情趣的主要凭借。中考阅读试题主要考阅读理解能力。这种能力的形成离不开课文的阅读实践。语文学习要举一反三。试问，假如没有课内的“一”，哪有课外的“三”完全离开课文，学生阅读能力的提高、素养教育的实施，也就成了水中月、镜中花。 其三，中考阅读试题的选材虽叶然重在课外，但是课外材料的难易费度与课内相当。课外阅读试题考查言的知识点与能力点，均在课内训练三过。有人说“试题在课外，答案在课主内”正是这个道理。可见，学好课文有助于解答课外阅读的试题。 当然，阅读能力的提高，仅仅靠课内几篇课文的学习，还是远远平不够的。我们应该一只眼睛盯在课世内，一只眼睛盯在课外，在仔细学好课内的“海明威”的基础上，力求多阅读一些课外的“海明威”，从而拓宽视野，丰富知识，增强阅读能当力。 (二)下面是一些具体问题的打基础的方法。 1、字音、字型问题：每次在书中(任何书)遇到不认识的字，都要查字典。推举《错别字自测手册》。另外，多做一些这方面的练习，把出错的地方记到一个本子上，以后多翻翻。这些知识很琐碎，要尽量避开自己在这方面的漏洞。 2、成语：常常翻翻成语词典，比如〈现代汉语小字典〉。每年的中考都有一道成语辨析题。 3、常常做些基础知识的题，比如修辞手法、修改病句、语言运用方面(主要是句子的衔接、得体，句子的仿写等，这几年句子的仿写成了考试的重点之一)的。 每天的中考的单项选择题都不出这些范围。 4、文学常识方面。文学常识方面，注意平常多积累一些常见的名句，也可以通过一些练习来突击。 默写名句是中考的必考内容，近年来还出现了...
