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动点问题练习

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动点问题所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.关键:动中求静.数学思想:分类思想 数形结合思想 转化思想1、如图 1,梯形 ABCD 中,AD∥ BC,∠B=90°,AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm,点 P从 A 开始沿 AD 边以 1cm/秒的速度移动,点 Q 从 C 开始沿 CB 向点 B 以 2 cm/秒的速度移动,假如 P,Q 分别从 A,C 同时出发,设移动时间为 t 秒。当 t= 时,四边形是平行四边形;6 当 t= 时,四边形是等腰梯形. 82、如图 2,正方形 ABCD 的边长为 4,点 M 在边 DC 上,且 DM=1,N 为对角线 AC 上任意一点,则 DN+MN 的最小值为 53、如图,在中,,.点是的中点,过点的直线 从与重合的位置开始,绕点作逆时针旋转,交边于点.过点作交直线 于点,设直线 的旋转角为.(1)①当 度时,四边形是等腰梯形,此时的长为 ;② 当 度时,四边形是直角梯形,此时的长为 ;(2)当时,推断四边形是否为菱形,并说明理由.解:(1)① 30,1;② 60,;(2)当∠α=900时,四边形 EDBC 是菱形. ∠α=∠ACB=900 , ∴ BC CE∴AB=4,AC=2. ∴AO== . 在Rt△AOD 中,∠A=300,∴AD=2.∴BD=2. ∴BD=BC. 又 四边形 EDBC 是平行四边形,∴四边形 EDBC 是菱形 4、在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,直线 MN 经过点 C,且 AD⊥MN 于D,BE⊥MN 于 E.OECBDAlOCBA(备用图)CBAED图 1NMABCDEMN图 2ACBEDNM图 3(1)当直线 MN 绕点 C 旋转到图 1 的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;② DE=AD+BE;(2)当直线 MN 绕点 C 旋转到图 2 的位置时,求证:DE=AD-BE;(3)当直线 MN 绕点 C 旋转到图 3 的位置时,试问 DE、AD、BE 具有怎样的等量关系请写出这个等量关系,并加以证明.解:(1)① ∠ACD=∠ACB=90° ∴∠CAD+∠ACD=90° ∴∠BCE+∠ACD=90° ∴∠CAD=∠BCE AC=BC ∴△ADC≌△CEB ② △ADC≌△CEB ∴CE=AD,CD=BE ∴DE=CE+CD=AD+BE (2) ∠ADC=∠CEB=∠ACB=90° ∴∠ACD=∠CBE 又 AC=BC ∴△ACD≌△CBE ∴CE=AD,CD=BE ∴DE=CE-CD=AD-BE(3) 当 MN 旋转到图 3 的位置时,DE=BE-AD(或 AD=BE-DE,BE=AD+DE 等) ∠ADC=∠CEB=∠ACB=90° ∴∠ACD=∠CBE, 又 AC=BC, ∴△ACD≌△CBE, ∴AD=CE,CD=BE, ∴DE=C...

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